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九年级语文下册《在烈日和暴雨下》同步练习-北京课改版.doc

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资源描述
《在烈日和暴雨下》同步练习 一、找出各项中加黑字错误的注音,在它的下边画横线,并将正确的写在括号内。     A.打盹(dǔn) 胆怯(què)( )     B.汲水(jí) 瀑布(pǔ)( )     C.吆喝(yāo) 发痧(sā)( )     D.粘汗(nián) 往上漾(iàng)( )   二、没有错别字的是( )     A.低垂 挣命 腻烦 爽性     B.漂洒 好歹 蒲扇 鞋袜     C.空矿 照例 脊背 水瓢     D.蹩闷 享受 中暑 刺目   三、选字组词。     1.腔 蹚 膛      口( ) 空( ) ( )水     2.臊 澡 躁 燥      干( ) 洗( ) 腥( ) 焦( )     3.馊 飕      利( ) 冷( )( ) ( )臭     4.憋 弊 毙     ( )命 ( )病 ( )气     5.喘 湍 踹     ( )流 ( )气 ( )一脚   四、按拼音写出汉字。     huǎng 子 往前zhuài duō 嗦     zuàn 着 打gé 砖yáo     乱zhuàng hún 身 duò 脚   五、依据句意,依次填空最恰当的是( )   1.每一口井都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就( )过去,赶不上新汲的水,就跟驴马在水槽里( )一大气。   2.还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头( )到地上,永不起来。   3.一阵风过去,天暗起来,灰尘全( )到半空。   4.风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风( )走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。     A.跑 喝 倒 浮 刮     B.走 饮 跌 飘 吹     C.奔 灌 栽 飞 卷     D.冲 喝 摔 停 赶   六、标黑的词不含贬义的是( )   A.坐了好久,他心里腻烦了。   B.在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。   C.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。   D.一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。   七、没有使用比喻修辞方法的是( )   A.街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。   B.想出去,可是腿真懒得动,身上非常软,好像洗澡没洗痛快那样,汗虽然出了不少,心里还是不舒畅。   C.没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,屋顶上,墙壁上,地上,都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个地像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。   D.走了会儿,脚心跟鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常难过。   八、指出下列句子所用的修辞方法,简析其表达作用。   1.那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。( )   作用:   2.车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。( )   作用:   3.祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。( )   作用:   4.胃里差不多装满了各样的水,有时候里面会轻轻地响,像骡马喝完水那样,肚子里光光光地响动。( )   作用:   九、对修辞方法依次判断,正确的是( )   1.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。   2.茶从嘴里进去,汗马上从身上出来,好像身了已经是空膛的,不会再储藏一点水分。   3.处处干燥,处处烫手,处处憋闷。   4.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。     A.比喻 排比 夸张 排比     B.拟人 夸张 排比 比喻     C.拟人 比喻 排比 夸张     D.比喻 排比 夸张 拟人   十、属于被动句式的是( )   A.云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。   B.湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。   C.祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。   D.柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。   十一、主动句式变换成被动句式有误的是( )     A.海水吞没了远近大小的岛屿。      远近大小的岛屿被海水吞没了。     B.狄杜把奴隶们投入死海,波浪却将奴隶们送回岸边。      奴隶们被狄杜投入死海,却被波浪送回岸边。     C.过去人类没有能征服沙漠。      过去沙漠没有被人类征服。     D.母亲把蘑菇采了来。      母亲采来了蘑菇。 阅读   十二、①街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。②马路上一个水点儿也没有,干巴巴地发着白光。③便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。④处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。⑤狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。⑥街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。⑦拉车的人们,只要今天还不至于挨饿,就懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,只到街上看看有没有出车的可能。⑧那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢地走。⑨每一口井都成了他们崐的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去,赶不上新汲的水,就跟驴马同在水槽里灌一大气。⑩还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽到地上,永不起来。   1.概括这段文字的大意。     2.这段文字可分为三个层次,划分层次正确的是( )     A.①②③│④⑤│⑥⑦⑧⑨⑩     B.①②③④⑤⑥│⑦│⑧⑨⑩     C.①②③④│⑤⑥│⑦⑧⑨⑩     D.①②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨⑩   3.概括三层的层意。   (1)   (2)   (3)   4.这段文字详细描写了人力车夫的各种情况。第⑦句写 ,⑧至⑩句写 。其中第 句和第 句描写得最详细。   5.这段文字为什么要详写人力车夫的各种情况?      6.第⑨句中的“灌”字有什么表达作用?      十三、云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺满了天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风、土、雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。   1.下面哪些是这段文字中直接写雨的词语?请按照雨由小到大、由疏到密、由点成片直至弥漫天地之间的顺序排列它们的顺序,将字母写在横线上。   A 云 B 雨星 C 红闪 D 黑云 E 水世界 F 雨道 G 无数的箭头 H 地上的水 J 雨点 K 万千条瀑布 L 大雨点 M 雨气 N 空中的水 O 直的雨道      2.下面的句子,哪些是对暴风雨的正面描写?哪些是侧面烘托?将它们的字母分别写在横线上。    A.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。    B.一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。    C.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落。    D.白亮亮的雨点……砸起许多尘土,土里微带着雨气。   正面描写:   侧面烘托:   3.这段景物描写在全文中有什么作用?选择正确的答案,将字母写在括号内。( )   A.用柳表现风,用风表现云,用云表现雨,起了层层加深的作用。   B.写天气的恶劣,用来表现人物的恶劣心情。   C.越写暴雨的猛烈,越显得祥子可怜。   D.用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇,铺垫故事情节的发展,深化小说的思想意义。   4.文中带△的动词用得准确生动,简析它们的表达作用。   (1)砸:   (2)乱撞:   (3)裹:   (4)倒: 写作   十四、你有过在雨中(或雪中)骑车(或走路)上学的经历吗?请你描写一下雨景(或雪景)和当时的感受。   题目:雨(雪)中行   字数:400字左右。 答案:   一、A.qi︷ B.pù C.shā D.yàng   二、A   三、1.口腔、空膛、蹚水 2.干燥、洗澡、腥臊、焦躁 3.利飕、冷飕飕、馊臭 4.毙命、弊病、憋气 5.湍流、喘气、踹一脚。   四、幌、拽、哆、攥、嗝、窑、撞、浑、跺。   五、C 六、D   七、A   八、1.夸张,写出烈日之毒,烈日下拉车的痛苦。 2.排比,渲染了暴雨即将来临的紧张气氛。 3.比喻,一语双关,既写祥子当时全身哆嗦的状况,也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。 4.比喻,写劳动人民在旧社会的悲惨生活,他们负重如牛马,生活如牛马。   九、B   十、D   十一、D   十二、1.具体描写烈日酷热的天气。 2.C 3.(1)写烈日下街上的景象,突出天气酷热,“干”、“烫”的特点。(2)写动物的反应,人的感觉,侧面烘托天气闷、热的特点。(3)写拉车人的各种情况,从侧面表现天气的炎热。4.没拉买卖的,拉着买卖的。第⑧和第⑨句。5.本段通过对人力车夫各种情况的描述,概括而又具体的反映出炎热的夏天给人力车夫带来的痛苦和威胁,为下文写祥子在烈日下拉车做了铺垫。6.写出了车夫口渴之苦和喝水之急,既精练又形象地表现了天气的炎热,反映了烈日下拉车之苦。   十三、1.B、J、L、F、O、G、K、N、H、E。2.正面描写:A、C。侧面烘托:B、D。3.D。4.①写出了雨点落下时的迅疾有力。②形容雨点的方向不定,急骤和猛烈。③生动地写出了暴雨弥漫整个空间,包容一切的景象。此时,祥子就在暴雨中拉着车,受着折磨。④准确地写出了雨量之大。   十四、作文(略)       - 7 - 用心 爱心 专心
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