一张诊断书主题知识讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,一张诊断书主题知识讲座,一张诊断书主题知识讲座,第1页,一张诊疗书,乐 拓,第一课时,一张诊断书主题知识讲座,第2页,了解作者,乐拓,，,原名王念临。历任包头市文联筹建组组员、,鹿鸣,杂志文学编辑，包头市作家协会副主席等职。,1999,年加入中国作家协会。,著有,长篇小说,绿林好,（与苏涛合作）,小说散文集,早晨好,，,小说集,骑兵战士,，,汇报文学集,创造太阳,，,散文集,双翼神马,长篇童话,神马萨日勒,（合作）,中篇童话,月亮湖,（合作）,电视连续剧剧本,额吉和他孩子们,等。,散文,一张诊疗书,选入全国通用职业高中语,文教材。,一张诊断书主题知识讲座,第3页,了解林巧稚,林巧稚,（,1901,年,1983,年），医学家、中国妇产科学主要开拓者之一。他是北京协和医院第一位中国籍妇产科主任及首届中国科学院唯一女学部委员（院士）。林巧稚一生为胎儿宫内呼吸，女性盆腔疾病、妇科肿瘤、新生儿溶血症等方面研究做出了贡献，是中国当代妇产科学奠基人之一。,林巧稚一生亲手迎接了,5,万多条小生命来到人间，这位不曾做过母亲伟大女性，被尊称为“万婴之母”。林巧稚不但医术高明，他医德、医风、贡献精神，更是有口皆碑。,一张诊断书主题知识讲座,第4页,创妇产事业，拓道、奠基、,宏图、奋斗、贡献九窍丹心，,春蚕丝吐尽，静悄悄长眠去,谋母儿健康，救死、扶伤、,党业、民生，笑染千万白发，,蜡炬泪成灰，光熠熠照人间,一张诊断书主题知识讲座,第5页,位于福建厦门鼓浪屿林巧稚纪念馆,毓园,一张诊断书主题知识讲座,第6页,毓园内雕塑,一张诊断书主题知识讲座,第7页,歇（）斯底里,检验预习,朗诵课文,一张诊断书主题知识讲座,第8页,整 体 感 知,第一个别（,13,自然段）,倒叙方式点出,一张诊疗书,。,第二个别（,426,自然段）,追忆,一张诊疗书,来历。,第三个别（,2728,自然段）,珍藏,一张诊疗书,，感激思念林巧稚医生。,结构,线 索：,一张诊疗书,一张诊断书主题知识讲座,第9页,医术精湛,救死扶伤,仁爱正直,品格高尚,整 体 感 知,林巧稚是一个什么样人？,一张诊断书主题知识讲座,第10页,一张诊疗书,乐 拓,第二课时,一张诊断书主题知识讲座,第11页,倒 叙,从结构上看开篇点题。,从内容上看，点明了这张诊疗书不一样寻常。,开篇文笔饱含悲痛及思念之情，确立了本文追忆往事时感恩于恩人基调。,精读第一个别,一张诊断书主题知识讲座,第12页,不一样寻常,诊疗书,“,这是一张珍藏了多年诊疗书，纸已变黄。”,“,由他亲笔开出诊疗书也是无可计数,像这么诊疗书一生中您仅仅开过这一次。”,精读第一个别,一张诊断书主题知识讲座,第13页,环境描写,夜深了“我”和妻子还没入睡,从侧面写出“咱们”对恩人逝世感到悲伤难过。,“,深夜”、“咆哮春风”,“飘落”、“摇曳灯光”,营造出淡淡哀伤。,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第14页,彭德怀,北京市委领导,王光美,刘少奇,“,人妖颠倒”年代,一张诊断书主题知识讲座,第15页,人,“,妖”,“,人妖”颠倒,正常,（不正常、非理性人）,是非不分、黑白颠倒,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第16页,思索问题：,课文中哪些词语或短语反应出那个年代特征？请你们找出来，并把他们画下来。,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第17页,（,1,）妻子病症是什么？请用找到短语来描述一下。,皮肉折磨,精神摧残,男扮女装,根本不会生孩子,特务,失去孩子,逼成了疯子,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第18页,（,2,）是谁让妻子变成了这么人呢？仅仅是批斗他人吗？,还有使得他们,批斗妻子人。,“,不愿接收政治色彩”病人,“,无处落脚”,医院和大夫,大家,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第19页,（,3,）像妻子这么人，在当初多吗？在课文中找一下描述短语。,像妻子这么人很多，从文中精神病院“拥挤不堪”就能看出来。,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第20页,（,4,）病人是这么处境，那医生呢？,说明林巧稚大夫已经丧失了看病权利；,“,在走廊上叫号”,“,这么诊疗书还是第一次”,这句饱含辛酸话语，揭示出那个荒谬年月才会有荒谬“证实”。这一张不一样寻常诊书，彰显出林巧稚作为医生胆识和人道主义精神。,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第21页,（,5,）小结：从环境角度，了解“人妖颠倒”含义,第一层含义：把正常人变成了“妖”；,第二层含义：把荒谬、不合逻辑谬论变成了“合理”、“正常”道理；,第三层含义：道德沦丧。很多人不愿意出来帮助这些人，更别提伸张正义了。,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第22页,（,1,）在危难之际，为何妻子提到了林巧稚大夫能帮助他？,思索：,林巧稚大夫救过妻子母亲，是个“医术高超”、“品格高洁”大夫。,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第23页,（,2,）在那个人妖颠倒年代，林巧稚大夫真能把“妖”变成“人”吗？他到底是个什么样人呢？,思索,：,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第24页,心怀感激,在自己也受到不公正待遇时，,他还心系病人，而且是一个,别医院不愿接收带有政治色彩病人,，在关键时刻站出来，开了一张证实病人（作者妻子）性别诊疗书，不但,挽救了一个人健康,，更挽救了,一个家庭完整和幸福。,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第25页,人物描写,外貌描写,神态描写,语言描写,动作描写,精读第二个别,课文中对林大夫采取了哪些描写方式？找出相关语句。并分析从中咱们能够看出林大夫哪些高贵品质。,一张诊断书主题知识讲座,第26页,外貌,神态,医术精湛,平静镇静,仁爱善良,“,一位瘦小老太太”；“戴着一副银边眼镜，前额高高，显示着他智慧”。,“,他神态安然自若，给人一个能够信赖感觉。”；“他那充满慈爱目光，被晶莹泪水含糊住了。”,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第27页,“,我就是林巧稚。”,“,病人在哪里？领我去看看！”,“,把一个知识分子糟践到这种地步，残酷！请你们稍等一会儿，我去向他们要求，我要亲自为他检验。”,“,是我和孙医师共同给他检验，诊疗书上有咱们两人署名。未来即使到法庭上，咱们也对他完全负责任。”,“,这么诊疗书我还是第一次开。”,语言,身处困境、不忘本职,同情病人、仁爱正直,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第28页,“,林大夫耐心地倾听者，时而摇头，时而叹息，终于他激动得从椅子上站起来，手里病历卡在瑟瑟发抖”,“,他走到我妻子身边，用母亲般温暖手，梳理我妻子面颊上散乱头发，以教授锐利目光，观察他痴呆眼神、瞳孔。”,“,林大夫迈着急促步伐走进室内”,“,他们小心地搀扶着我妻子”,“,咱们回头望望，只见可敬林巧稚大夫，还在门外默默地向咱们招手。”,动作,关心病人、救治病人、,正直热情,精读第二个别,一张诊断书主题知识讲座,第29页,妻子病好了，“妖”变回了正常“人”。林巧稚大夫为何会这么做？,因为他不但酷爱自己职业，把病人生命看得比什么都重。还因为他敬业，他不顾自己安危，对待病人如自己亲人一样。他不但含有医生职业道德，在他身上还表达出人道主义精神品质。所以他才敢在那个“人妖颠倒”年代，坚持把“妖”变成“人”。,精读第三个别,一张诊断书主题知识讲座,第30页,精读第三个别,“,那张挽救了我妻子生命诊疗书早已渐渐发黄。可是，林巧稚同志高尚品格、革命人道主义医疗作风，是咱们铭刻心上，永远也不会忘记。”,“林巧稚一生业绩，是一棵伟岸高大常青树；给咱们诊疗书，是常青树上一片绿叶。”,感激和赞扬,林大夫及时地帮助了“我”妻子甚至“我”家庭，“咱们”一家对林大夫充满了感激和赞扬，从哪些语句能够看出来？,一张诊断书主题知识讲座,第31页,精读第三个别,“,林巧稚一生业绩，是,一棵伟岸高大常青树,；给咱们诊疗书，是,常青树上一片绿叶,。”,比 喻,文章最终一段，采取了那种修辞方式？有什么作用？,用比喻手法赞颂了一代名医职业风范和伟大品格，也说明了林巧稚一生中值得钦佩事迹不胜枚举。,一张诊断书主题知识讲座,第32页,关键语句了解,即使已被迫失去了治病权利，但一个“脱口而出”却彰显出一个医生良知。在“人妖颠倒”年代里，林大夫职业精神闪闪发光。,他听完我要求，竟脱口而出：“我就是林巧稚”,一张诊断书主题知识讲座,第33页,关键语句了解,这是对林巧稚神态、动作集中描写。病人遭遇刺痛了林大夫心，也使人同情、叹息、落泪。但病人情况不容乐观，不允许医生过分流露自己感情，于是只能“强忍”泪水，并“果断”进行诊治。表现了林巧稚对病人一片爱心和强烈责任感，以及高度职业素养。,他那充满慈爱目光，被晶莹泪水含糊住了。他又强忍着把泪水吞了回去，果断问我：“病人在哪里？领我去看看！”,一张诊断书主题知识讲座,第34页,林大夫迈着急促步伐走进室内，好大一阵，又和另外一名女大夫一起走了出来。,关键语句了解,“,急促”说明林巧稚急病人所急，把病人安危放在第一；“好一阵”说明已失去治病权利林巧稚要说服其它医生和他一起对病人做出诊疗，是一件并不轻易事。两个词语表达了林大夫对病人负责、勇于担当职业精神。,一张诊断书主题知识讲座,第35页,作业,（,1,）在生活中寻找相关敬业、乐业人物事迹。,（,2,）这一单元“口语交际”是“解释和致歉”，请搜集一些这方面案例，并想一想，在同他人解释和致歉中，哪些语言表示是最有效？,一张诊断书主题知识讲座,第36页,