英语磨课活动导学案设计.doc

英语磨课活动导学案设计
年级
四年级
单元
第二单元
主备人
杨燕
教师
许卫平、吴敏、
谢向花
课型
New lesson
课 题
Unit 2 My schoolbag第4课时 Part B Let’s talk
授课
教师

授 课
班 级

授 课
时 间

学习
目标
1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用句型what color is it? It’s …问答颜色。
2、能够在情景中理解新词lost，toy，notebook的意思并能正确发音。
重点
难点
1、句型：what color is it? It’s …问答颜色。
2、词汇：lost，toy，notebook
3.、对here it is和here you are的理解。
知识
链接

导 学 过 程
环节
学 案
导 案
课前预习
复习What’s in the schoolbag?

复习旧知
复习句型What’s in your schoolbag ？
复习单词 English book maths Chinese storybook
　　看颜色图片复习：I see red
white blue orange green yellow gray 。
新旧知识联系

出示本节课的核心内容让学生独立思考
1、教师指着张鹏说Zhang Peng lost something，too。 Let’s go and have a look。
2、教师出示句子：Zhang Peng lost his English book。请学生完整听一遍对话录音，判断句子正误。学生听完后进行判断，并讲English book更正为schoolbag。
教师范读
介绍本句型的使用情景

小组
合作
探究
1、 let’s talk
播放B部分Let’stalk录音（视频）。
让学生熟悉句型 What colour is it ？What’s in it?

全班
交流
展示
Let’s play
学生用几种不同颜色课本练习如下句型。
I have a new book . It’s a maths book .
What colour is it ? It’s blue.
小组内评价
课堂练习、检测
选择填空：
1、---What _____ is it ?
---It is blue and _____.
A. white B. bag C. big
2、I ______ my bag.
A. new B. am C. lost

收获与
感悟

板书
设计
Unit 2 My schoolbag
I lost my ______.
What colour is it? It’s ______.
What’s in it?
lost toy notebook
教学
反思