1、英语磨课活动导学案设计
年级
四年级
单元
第二单元
主备人
杨燕
教师
许卫平、吴敏、
谢向花
课型
New lesson
课 题
Unit 2 My schoolbag第4课时 Part B Let’s talk
授课
教师
授 课
班 级
授 课
时 间
学习
目标
1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话，能够在情景中恰当运用句型what color is it? It’s …问答颜色。
2、能够在情景中理解新词lost，toy，notebook的意思并能正确发音。
重点
难点
1、句型：what color
2、 is it? It’s …问答颜色。
2、词汇：lost，toy，notebook
3.、对here it is和here you are的理解。
知识
链接
导 学 过 程
环节
学 案
导 案
课前预习
复习What’s in the schoolbag?
复习旧知
复习句型What’s in your schoolbag ？
复习单词 English book maths Chinese storybook
看颜色图片复习：I see red
white blue orange green yellow
3、gray 。
新旧知识联系
出示本节课的核心内容让学生独立思考
1、教师指着张鹏说Zhang Peng lost something，too。 Let’s go and have a look。
2、教师出示句子：Zhang Peng lost his English book。请学生完整听一遍对话录音，判断句子正误。学生听完后进行判断，并讲English book更正为schoolbag。
教师范读
介绍本句型的使用情景
小组
合作
探究
1、 let’s talk
播放B部分Let’stalk录音（视频）。
让学生熟悉句型 What colour is
4、 it ？What’s in it?
全班
交流
展示
Let’s play
学生用几种不同颜色课本练习如下句型。
I have a new book . It’s a maths book .
What colour is it ? It’s blue.
小组内评价
课堂练习、检测
选择填空：
1、---What _____ is it ?
---It is blue and _____.
A. white B. bag C. big
2、I ______ my bag.
A. new B. am C. lost
收获与
感悟
板书
设计
Unit 2 My schoolbag
I lost my ______.
What colour is it? It’s ______.
What’s in it?
lost toy notebook
教学
反思
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