1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母
2、版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,
3、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,第 二 课时,10,端午粽,1/31,1.,正确、流利地朗诵课文，注意读好长句子。,（重点）,2.,了解端午节吃粽子习俗，感受民风民俗和传统文化，激发爱国情感。,（难点）,学习目标,2/31,经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。,3/31,关键问题：,课文表示了作者怎样思想感情？,串珠问题：,1.端午节要吃什么？,2.粽子是什么样？,3.外婆包粽子有哪些花样？,4.端
4、午节人们为何要吃粽子？,4/31,课文表示了作者怎样思想感情？,边听边想,听录音回顾课文,5/31,y do dun w ji wi p zng hu zh ho y gu zng,一 到 端 午 节，外 婆 总 会 煮 好 一 锅 粽,zi pn zhe w men hu q,子，盼 着 我 们 回 去。,“总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶然，而是习惯，可见煮粽子是端午节习俗。由“盼着我们回去”能够看出端午节也是一个全家团聚节日。,6/31,zng zi sh yng qng qng de ru zh y bo de l min,粽 子 是 用 青 青 箬 竹 叶 包，里 面,gu zhe
5、 bi bi de nu m zhng jin yu y k hng hng de zo,裹 着 白 白 糯 米，中 间 有 一 颗 红 红 枣。,这一句写了粽子做法、原料。“青青”“白白”“红红”写出了作者对粽子喜欢。,从这一句你了解到了什么？,7/31,阅读方法解密：,巧用修饰词,概念：,修饰词是用来说明事物某首先特点（如颜色、形状、性质等）词语。,效果：,能够突出事物特点，使描写愈加形象生动。,8/31,wi p y xin ki gu gi zh sh de zng zi ji pio ch y g,外 婆 一 掀 开 锅 盖，煮 熟 粽 子 就 飘 出一 股,qng xing li
6、bo ki zng y yo y ku zng zi zhn sh yu nin yu tin,清 香 来。剥 开 粽 叶，咬 一 口 粽 子，真 是 又 黏 又 甜。,“飘出一股清香”暗示了外婆煮粽子很好吃。“又黏又甜”详细写出了粽子味道。,从哪里能够看出粽子好吃呢？,9/31,wi p bo de zng zi sh fn ho ch hu yng y du,外 婆 包 粽 子 十 分 好 吃，花 样 也 多。,这一句是过渡句，过渡到这个自然段内容,粽子花样多。,说说这一句作用？,10/31,ch le hng zo zng hi yu hng du zngh xin ru zng,除 了
7、 红 枣 粽，还 有 红 豆 粽 和 鲜 肉 粽。,这句话详细写了粽子花样多。,从这一句你体会到了什么？,11/31,w men zi wi p ji mi z z de ch le zh hu wi,我 们 在 外 婆 家 美 滋 滋 地 吃 了 之 后，外,p hi hu zhung y xio ln zng zi yo w men di hu q fn,婆 还 会 装 一 小 篮 粽 子 要 我 们 带 回 去，分,gi ln j ch,给 邻 居 吃。,写了外婆让“我们”带粽子分给邻居吃，由此能够看出外婆善良和无私。,从这句你体会到了什么？,12/31,zhng d le w ci z
8、h do rn men dun w ji ch zng zi,长 大 了 我 才 知 道，人 们 端 午 节 吃 粽 子，,j shu sh wi le j nin i gu sh rn q yun,据 说 是 为 了 纪 念 爱 国 诗 人 屈 原。,这一句详细写出了端午节吃粽子原因。,这一句写是什么？,13/31,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了民风民俗和中国传统文化，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,14/31,关键问题：,课文表示了作者对中国传统文化热爱之情。,课文表示了作者怎样思想感情？,15/31,1.,端午节要吃什么？,端午节要吃粽子。,串珠,问题：,16/31,2.,粽子
9、是什么样？,粽子是用青青箬竹叶包，里面裹着白白糯米，中间有一颗红红枣。,17/31,3.,外婆包粽子有哪些花样？,除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。,18/31,4.端午节人们为何要吃粽子？,人们端午节吃粽子，听说是为了纪念爱国诗人屈原。,19/31,端午粽,原料,花样,青青箬竹叶,白白糯米,红红枣,红枣粽,红豆粽,鲜肉粽,纪念屈原,课文结构,20/31,这篇课文主要写了端午节吃粽子习俗，详细写了粽子原料，外婆做粽子花样多，表示了作者对中国传统文化热爱。,课文主旨,21/31,包粽子,糯米白花花,粽叶儿手中拿,小姐妹包粽子嘛,唱起那个歌呀,乐呀乐哈哈,七不隆冬采冬采,八不隆冬采呀,小姐妹包粽子嘛
10、,唱起那个歌呀,乐呀乐哈哈。,推荐阅读,22/31,这篇课文让我们了解了传统节日,端午节和粽子这种食物，在过节吃粽子气氛中纪念爱国主义诗人屈原，萌发了我们爱国主义情怀。,课堂小结,23/31,朗诵课文，注意读好长句子。,略,24/31,你喜欢吃粽子吗？吃过什么味道粽子？和同学说一说。,教师点拨：,我喜欢吃粽子，吃过红枣粽、红豆粽、花生粽。,25/31,一、,看,拼,音,写字词,。,kn pn yn xi z c,1.,农历五月初五是，（,dun w ji,）,_,。,2.,（,y pin,）,_,绿绿，包粽子恰好。,3.,白白糯（,m,）,_,颗颗饱满。,4.,外婆把包（,hng du,）,_
11、,粽（,fn,）,_,给邻居吃。,端午节,叶片,米,红豆,分,习题源于,典中点,“基础练习”,26/31,二、,比一比,，,再组词,。,b yi b zi z c,午,(,中午,),牛,(,),午,(,),节,(,),牛,(,),爷,(,),叶,(,),米,(,),古,(,),来,(,),真,(,),分,(,),直,(,),刀,(,),中午,放牛,节能,爷爷,树叶,古代,大米,来往,真理,直线,分开,小刀,27/31,三、,选,择,填,空,。,xun z tin kn,jin,jin,1,小丽站在父亲妈妈中间,(,),。,2,这两棵树间,(,),隔大约十米远。,fn,fn,3,他绘画得分,(,),是一百。,4,这里空气分,(,),外清新。,jin,jin,fn,fn,28/31,四、,我,会,连,。,w hu lin,青青,枣,白白,箬竹叶,红红,糯米,29/31,五、选 一 选，填 一填。,xun yi xun tin yi tin,片,篮,锅,颗,股,个,一,(,),粽叶,一,(,),红枣,一,(,),清香,一,(,),粽子,一,(,),粽子,一,(,),粽子,颗,股,篮,锅,个,片,30/31,六、造 句。,zo j,例：我们在外婆家美滋滋地吃粽子。,_,美滋滋地,_,我们在饭店,吃着好吃食物。,31/31,
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