《尝试对生物进行分类》第二课时参考课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第一节 尝试对生物进行分类,1/16,自学书本,P80,找出以下内容：,1、什么是生物分类？,2、对生物进行分类依据？,3、生物分类基本单位？,1,、生物分类,是硕士物一个基本方法，主要是依据生物相同程度把生物划分种和属等不一样等级，并对每一类群形态结构等特征进行科学描述，以搞清不一样类群之间,亲缘关系和进化关系。,2,、分类依据,是生物在,形态结构和生理功效,等方面特征,3,、分类基本单位,是,种,。,2/16,效仿对植物分类结果，依据以前学过动物学知识，请把以下,11,种动物分成两组！并说出你理由？,3/16,4/16,无脊椎动物,脊椎动物,5/16,6/16,7/16,鱼类,爬行类,两栖类,鸟类,哺乳类,8/16,动物,无脊椎动物,脊椎动物,步骤动物,节肢动物,鱼,类,两栖类,爬行类,鸟,类,哺乳类,蚯蚓,蜜蜂,蜘蛛,鱼,青蛙,蟾蜍,蜥蜴,壁虎,鸟,猫,虎,请你尝试仿照植物分类,表解方式,将这11种动物分开。,课后把你所认识其它动物列入上面不一样类群中吧,9/16,环,节,动,物,节,肢,动,物,鱼,类,爬,行,动,物,鸟,类,两,栖,动,物,哺,乳,动,物,简单,复杂,低等,高等,10/16,动物在形态结构、内部结构和生理功效方面特征。,动物分类依据是：,11/16,特征,类别名称,举例,有花，两片子叶，叶脉普通含有网状脉。,身体表面有硬而干燥鳞片，卵生，体温不恒定。,无花，种子裸露。,简单植物，不具根、茎、叶。,胎生、雌性用乳汁培育幼儿。,双子叶植物,爬行动物,裸子植物,藻类植物,哺乳动物,花生、向日葵、大豆等,壁虎、龟、蛇等,油松、侧柏、水杉等,水绵、衣藻、海带等,野马、猕猴、华南虎等,12/16,12,总结生物分类目标,一，搞清不一样类群之间亲缘关系和进化关系,二，了解生物多样性，保护生物多样性。,13/16,二、细菌和真菌分类,青霉,曲霉,酵母霉,细菌和真菌也要依据它们特征来分类。比如，依据不一样真菌形态结构特征，能够将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。,14/16,课堂练习,1,、,有几个生物：艾滋病病毒、樟树、小猪、大肠杆菌、酵母菌，请依据下面检索图，将各生物填在对应位置上。,生物,无细胞结构,有细胞结构,1,有成形细胞核,无成形细胞核,2,细胞壁,无细胞壁,3,无叶绿体,有叶绿体,4,5,艾滋病病毒,大肠杆菌,小猪,樟树,酵母菌,15/16,2,、,下列图是依据生物相同点和不一样点进行分类图示,请你依据自己了解,简述,E,、,F,、,G,分类依据,:,病毒,细菌,酵母菌,白菜,蝗虫,人,F,E,G,E,分类依据是,:,F,分类依据是,:,G,分类依据是,:,有细胞结构,但没有成形细胞核,不是多细胞生物,有成形细胞核,16/16,