鲁滨逊漂流记阅读指导课..省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,鲁滨孙漂流记,课外阅读指导,阅读，与经典同行,肥乡县王庄小学 常素娟,第1页,两个名字都能够，都是音译词。,第2页,作者简介,丹尼尔,笛福,(1660-1731),，十八世纪英国小说家。出生于伦敦，爱冒险。他四处冒险给他带来了荣誉、名声、金钱和地位，但也几度饱尝铁窗之苦。在几经起伏之后，笛福厌倦了政治和金钱，在年近,60,岁之际开始创作,鲁滨孙漂流记,，大获成功，赢得了“英国和欧洲小说之父”称号。笛福晚年十分贫困，临死前为了躲债，不得不离家出走，,1731,年客死异乡。,继,鲁滨孙漂流记,成功之后，笛福又陆续写了,辛格顿船长,、,杰克上校,、,摩尔,弗兰德斯,等。,第3页,同学们知道他是谁吗？,说说他给你留下了怎样印象？,第4页,鲁滨逊漂流记,这本书主要内容是什么？,第5页,主要内容：,鲁滨孙漂流记,叙述,17,世纪有个叫（）（）国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个（）。为了战胜死亡，他同大自然展开了顽强斗争。他在荒岛上生活多年后，救了一个野人，给他取名为“（）”。在岛上生活（）年后，因帮助一个船长制服叛变水手，终于脱险，返回（）。,鲁滨孙,英,荒岛,星期五,28,故乡,第6页,你是怎样快速知道故事主要内容？,读书方法之一：泛读,泛读,，也叫“吞”书，,浏览概要，要很快读完，整体了解书基本内容。,第7页,作者介绍,泛读,导读（有书叫序、序言）,目录,后记,第8页,第一章 开始冒险 第二章 遭遇海盗 第三章 死里逃生 第四章 自力更生 第五章 古怪脚印 第六章 食人生番 第七章“星期五”第八章 挫败野人 第九章 海岛“总督”第十章 不速之客 第十一章 别离荒岛 第十二章 重返“人间”第十三章 陆路遇险 第十四章 旧地重游,读目录,第9页,探讨读书方法,品读：,“,煮”,书，要细细地、一段段地读，领会、利用，这时要注意到它炼字炼句。,精读：,“,啃”,书，要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章各段结构；,泛读：,“,吞”,书，浏览概要，要很快读完，整体了解书基本内容；,第10页,人物,小说三要素：,情节,环境,第11页,小说关键：,人物,把握人物形象：,精读,怎样详细做到精读呢？,（细节）,第12页,1.,做摘录：,精读,2.,感受细节，把握人物形象,（不动笔墨不读书；,好记性不如烂笔头。）,好词佳句、精彩片段,比较长片段，能够采取概括主要内容、摘录段首语句、截取片段精华等方法摘录,不论采取哪种方法摘录，在最终都要注明该段文字出自哪部书、哪个章节、哪一页，方便以后查阅。,第13页,阅读精彩片段，感受细节，,把握人物形象,精彩片段与梗概相比，人称上有什么不一样？,梗概：他,精彩片段：我,第一人称叙述角度，写都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”内心世界，更具真实感。,缩小人物,与读者距离，能够十分详尽地描写鲁滨孙心理活动，增强了小说真实性，读来兴味盎然。,第14页,快速阅读精彩片段，了解主要内容,鲁滨孙初到岛上生活状态和面对现实理性思索。,找出你认为最能表达,“,鲁滨孙精神,”,内容，然后交流。,第15页,鲁滨孙在不幸处境中取得了怎样经验教训？,“在最不幸处境之中，我们也能够把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰事情。”,“,我,”,把,“,我,”,幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：,第16页,鲁滨孙人物形象：,鲁滨孙勤劳、勇敢、坚毅，含有主动乐观生活态度，他是一个勇于冒险、面对困难百折不挠、永不言弃硬汉。,第17页,3.,最有效精读方法：写体会,“我脾气是只要决心做一样事情，不成功绝不放手。”读后，你有什么感受呢？,感受到鲁滨孙坚韧不拔精神、坚毅性格、永不言弃、锲而不舍精神等,书是,“,活,”,。,“,一千个读者就有一千个哈姆雷特。,”,同一个句子，思索角度不一样，感受也不一样。,第18页,结合整个精彩片段内容，试着用,“,从中，我感受到鲁滨孙是,人,”,来写一句话。,第19页,这是一个最荒谬方法。不过我心里已经着迷，便不顾一切地去进行工作。我砍倒了一棵杉树。我相信连所罗门造耶路撒冷圣殿时也没有用过这么大木料。在靠近树根，它直径是,五尺一寸,，在,二十二尺,末端，它直径是,四尺十一寸,，然后慢慢细下去，分成一些枝子。我费了无数劳力，才把这棵树砍倒，我花了,二十二天工夫,去砍它根部。又花了,十四天工夫,，使用了大小斧子和一言难尽劳力，才把它树枝和它那四面张开巨大树顶砍了下来。然后，我又花了,一个月工夫,把它刮得略具规模，成为船底形状，使它能够船底朝下浮在水里。又花了,快要三个月工夫,把它内部挖空，把它做得完全像一只小船。我做这一步时候，并不用火去烧，只用槌子和凿子把它一点点地凿空，一直把它造成一个很体面独木舟，其大,能够容纳二十六个人,，所以能够把我和全部东西装进去，我完成这个工程之后，对它非常满意,同学们，读完这段话，你们有什么样感悟呢？,第20页,这段话利用大量数据，写出了造独木舟经过。从这些详细数字中我感受到鲁滨孙超人智慧。在没有助手，没有很好造船工具条件下，他竟然造出了略具规模、很体面独木舟。这不得不让我为鲁滨孙坚毅精神、灵巧双手而赞叹！,我们在写体会时候，能够从,人物精神品质,去思索，能够从,利用修辞手法,来考虑，还能够从,人物心理活动,、,精彩对话,、,丰富想象,、,细腻环境描写,等来感悟。,旧书不厌百回读，熟读深思子自知。,第21页,4.,最有效精读方法：背佳句（或片段）,（富有哲理、给人启迪经典名句）,任何消极事情之中，其实都有主动原因。,一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到东西，是没有用。,我们不论碰到何种困境，也决不能放弃希望，有时候，希望往往就近在眼前，比我们想象还要近得多。,第22页,回顾读书方法,品读：,“,煮”,书,，要细细地、一段段地读，领会、利用，这时要注意到它炼字炼句。,精读：,“,啃”,书,，要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章各段结构；,泛读：,“,吞”,书,，浏览概要，要很快读完，整体了解书基本内容。,第23页,读了这部小说，老师想到了海明威名言：,一个人并不是生来要给打败。,你尽能够毁灭他，可就是打不败他。,鲁滨孙在荒岛上历经磨难，回到英国后，是怎样成了一个百万富翁？,第24页,推荐书目,第25页,第26页,第27页,同学们，让我们一起走进书海洋，扬起,“漂流”,风帆，去收获人生更多精彩吧！,第28页,