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毕业班会教师发言稿.docx

上传人:仙人****88 文档编号:6293251 上传时间:2024-12-04 格式:DOCX 页数:3 大小:16.86KB
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1、小学毕业班工作会教师发言稿中江县大西街小学 邓良芳尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!2015年小六统考即将来临。为了加强我校毕业班语文教学工作的针对性,有效性,我们毕业班五位语文教师经过认真研讨、充分交流,制定出我校毕业班语文教学工作计划。一、抓好新课的学习本期因为教学时间短,教学任务重,所以,我们达成了共识:在上学期就上了差不多两个单元的新课,上学期启立主任还牵头整理了一些资料,让孩子利用假期复习并积累基础知识。如:16年级的古诗、日积月累等。要知道,这项必不可少的工作如果放在这学期来完成真的很困难。我们5位老师一致认为 ;抓好新课的学习是取得优异成绩的前提。只有一步一个脚印,踏踏实实地

2、上好每一堂课,该落实的必须落实,做到堂堂清,天天记,周周练,月月考。只有这样,我们才不会花太多时间去炒“回锅肉”,再说,这学期的时间也不允许这样做。我们初步计划4月下旬完成新课的教学任务。二、落实复习的内容第一阶段:单元复习(5月上旬5月中旬)。本阶段中,我们将组织学生以教材为主,扎扎实实将各单元中的每篇课文所涉及到的知识点、能力点等内容熟记于心,融会贯通。第二阶段:分类复习(5月下旬)。复习内容包括拼音,汉字,词语,句子,阅读,习作。其中句子中的句式转换、修改病句、按要求写句子,给句子加标点、排序、名言活用等;阅读中的解释词语,分层,拟小标题,概括主要内容等尤为重要。这一阶段中,我们一定会花

3、功夫精心准备教案,讲练结合,以练为主要形式。课堂上,首先向学生交代复习的知识内容,并指导答题方法;出示对应练习题,以练为主,起到巩固知识的作用;评讲练习、小节知识归类,对整个小学阶段语文知识进行系统的整理和训练,让学生对学过的知识有一个整体、清晰的认识,形成能力。第三阶段:系统复习(6月上旬-6月中旬)在这一段时间,主要以训练课和精选课为主要课型,帮助学生认清“哪些是自己的薄弱环节?”“哪些知识是重点内容?”,指导学生根据自身实际进行复习,在复习中抓住重点知识,主攻薄弱环节,提高分析问题和解决问题的能力。三、具体做法1、我们5位语文老师每周至少一次聚在一起共同研讨、交流复习内容,共享优质习题,

4、共同解决复习中存在的问题。2、上好复习课,向40分钟要质量复习课的总体目标是:复习基础知识,紧扣教材内容,解决实际问题,培养基础能力,取得理想成绩。针对我校毕业班学生现状,我们坚持做到不放弃任何一个差生。针对差生,在课堂上可以采用“低、小、快、活”的方式,即低起点,小步子,快反馈和灵活机动的课堂教学模式。另外,通过每天20分钟的晨会、周三的班会,对有亮点和进步的差生,及时表扬,激励他们的学习热情。针对中等生,我们要做到“起点低一点,知识面宽一点,要求严一点,训练实一点,反馈勤一点”。针对尖子生,要在夯实基础的同时,挖掘他们知识和能力的潜能,高效开发他们的智力。3、练习设计丰富多样。所用的复习资

5、料一定要经过精心挑选,紧扣本册教材,同时也要涉及上册内容,题目不能重复,有创新,有提高。4、在复习中要密切注意学生的思想动向,注意劳逸结合,杜绝厌学现象的发生。必要时进行个别谈心,千方百计培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,使学生始终以努力进取、积极向上的心态投入到复习中去;还要进行家访,加强学校、家庭之间的沟通联系,提高复习效率。5、临考前要对学生进行应考心理调适的专题讲座。2015年小六统考即将来临,我们感到既有压力,也有动力。我们只有不断强化集体意识,才能做到资源共享。只要我们加强新课教学的过程管理和复习课的研讨落实,及时根据学情调整复习思路,改进复习策略,狠抓知识落实,相信在座的各位一定不会辜负学校领导的信任和期望,一定会让我们的孩子从这里走向远方。谢谢大家!

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