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北师大版七年级下新教材等可能事件的概率一市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

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2、样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第

3、六章 概率初步,3,等可能事件概率,(第,1,课时),第1页,任意掷一枚均匀硬币,可能出现哪些结,果?每种结果出现可能性相同吗?正面,朝上概率是多少?,回顾思索,第2页,一个袋中有,5,个球,分别标有,1,,,2,,,3,,,4,,,5,这,5,个号码,这些球除号码外都相同,搅匀后任意摸出一个球。,(,1,)会出现哪些可能结果?,(,2,)每个结果出现可能性相同吗?猜一猜,它们概率分别是多少?,创设情境,第3页,前面我们提到抛硬币,掷骰子和前面摸球游戏有什么共同点?,学习新知,设一个试验全部可能结果有,n,个,每次,试验有且只有其中一个结果出现。假如,每个结果出现可能性相同,那么我们就,称这个

4、试验结果是,等可能,。,想一想:,你能找一些结果是等可能试验吗?,第4页,普通地,假如一个试验有,n,个等可能结果,事件,A,包含其中,m,个结果,那么事件,A,发生概率为:,P,(,A,),=,学习新知,m,n,第5页,牛刀小试,例:任意掷一枚均匀骰子。,(,1,)掷出点数大于,4,概率是多少?,(,2,)掷出点数是偶数概率是多少?,解:任意掷一枚均匀骰子,全部可能,结果有,6,种:掷出点数分别是,1,2,3,4,5,6,,因为骰子是均匀,所以每种结果,出现可能性相等。,第6页,(,1,)掷出点数大于,4,结果只有,2,种:,掷出点数分别是,5,6.,所以,P,(掷出点数大于,4,),=,(

5、,2,)掷出点数是偶数结果有,3,种:,掷出点数分别是,2,4,6.,所以,P(,掷出点数是偶数),=,牛刀小试,2,6,1,3,6,3,2,1,第7页,(,1,)以下列图,盒子里装有三个红球和一个白球,,它们除颜色外完全相同。小明从盒中任意摸出一球。,请你求出摸出红球概率?,游戏步骤,第8页,(,2,)请同学们分组进行摸球试验,并完成下表,游戏步骤,(,3,)为何试验结果和前面同学所求概率相差很大?,试验次数越多,试验结果越靠近正确结论。,第9页,练习提升,第10页,一个袋中装有,3,个红球,,2,个白球和,4,个黄球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,则:,P,(摸到红球),=,P,

6、(摸到白球),=,P,(摸到黄球),=,第11页,一个袋中有,3,个红球和,5,个白球,每个球除颜色外都相同。从中任意摸出一球,摸到红球和摸到白球概率相等吗?假如不等,能否经过改变袋中红球或白球数量,使摸到红球和白球概率相等?,第12页,将,A,B,C,D,E,这五个字母分别写在,5,张一样纸条上,并将这些纸条放在一个盒子中。搅匀后从中任意摸出一张,会出现哪些可能结果?它们是等可能吗?,第13页,有,7,张纸签,分别标有数字,1,1,2,2,3,4,5,,从中随机地抽出一张,求:,(,1,)抽出标有数字,3,纸签概率;,(,2,)抽出标有数字,1,纸签概率;,(,3,)抽出标有数字为奇数纸签概率。,第14页,小明所在班有,40,名同学,从中选出一名同学为家长会准备工作。,请你设计一个方案,使每一名同学被选中概率相同。,第15页,我学到了,我收获了,随堂小结,第16页,1.,设计两个概率为游戏。,2.,预习下一课。,课后作业,1,3,第17页,祝同学们学习不断进步,第18页,

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