1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,第1页,荷,花,第2页,1.勾画出生字新词,同桌互学。,2.读课文,想想每个自然段写了什么?,3、思索:课文写是哪里荷花
2、,长得什么样子?,让我们来读读课文,:,课文写是夏日公园里荷花,荷花清新漂亮,,各具姿态。,第3页,我会读,荷花挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀,好像 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈,蜻 蜓 随风飘动,h i li,n pn,g,zh,n,g,f sha,ng,pin do,qng tng,第4页,清早,我到公园去玩,一进门就闻到,一阵清香。我赶快往荷花池边跑去。,这一段作者抓,住了荷花香来写!,“赶快”和“跑”说明,“我”急迫地想看到,荷花心情。,第5页,荷花已经开了不少了。,第6页,荷叶,挨挨挤挤,,像一个个,碧绿大圆盘,。,从这句话中你,读懂了什么?,第7页,荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿大,圆盘。白荷花
3、在这些大圆盘之间冒出来。,“冒”字用得,真好!我能说说,好在哪里?,第8页,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来。,第9页,有,才展开两三片花瓣儿,有,花瓣儿全都展开了,露出黄色小莲蓬,有,还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似。,这句话写出了荷花,半开,、,全开,、,花骨朵儿,三种姿态。,这句话写了荷花哪些姿态?,第10页,有才,展开两三片花瓣儿,第11页,有花瓣儿,全都展开,了,露出黄色小莲蓬。,第12页,有还是,花骨朵儿,,看起来饱胀得马上要破裂似。,第13页,哪个句子好,1.,假如把一池荷花看作一幅画,2.,假如把,眼前,一池荷花看作一幅画,3.,假如把,眼前,一池荷花看作一,大,幅画,4
4、.,假如把,眼前,一池荷花看作一,大,幅,活,画,第14页,我突然以为自己好像就是一朵荷花,穿着雪白,衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,,雪白衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池荷花都,在舞蹈。风过了,我停顿了舞蹈,静静地站在那儿。蜻,蜓飞过来,告诉我清早飞行高兴。小鱼在脚下游过,,告诉我昨夜做好梦,写了作者,想到!,找出“我”这,朵荷花动作,词语。,第15页,1,.,你知道 蜻蜓为何会感到高兴吗?,2,.,小鱼告诉你什么好梦呢?,3,.,你会对蜻蜓小鱼说什么呢?,4,.,还会有哪些动物来,会告诉你什么呢?,假如你也是池中一朵荷花,会看到、听到、想到什么?,第16页,过了一会儿,我才记,起我不是荷花,我是在看荷花呢。,我怎么会,忘记自己是在看,荷花呢?,第17页,小练笔,第18页,油菜花盛开了,有,有,,有,。,第19页,油菜花盛开了,,有,全开了,菜杆上挂满了金灿灿花蕊,像一块块闪闪发光黄金。,有,半开着,像位害羞小姑娘在自娱自乐。,有,菜杆上含苞欲放花骨儿,在绿杆衬托下,显得格外娇美。,第20页,练习说话,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来,好像,想看看外面这个精彩世界。,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来,好像,想深深地吸一口新鲜空气。,白荷花在这些大圆盘之间,冒,出来,好像,。,第21页,