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,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,我们来做游戏 看谁演出得最像,笑容满面 喜上眉梢 神采飞扬 喜笑颜开 喜出望外 放声歌唱 眉开眼笑 欣喜若狂 兴高采烈 满面春风 眉飞色舞 红光满面,第1页,比赛记忆,英俊潇洒 红光满面 睡眼蒙眬 身材魁梧,满脸笑容 泪眼通红 个子高高 皮肤黝黑 双眉紧锁 眉清目秀 面如土色,第2页,阿拉伯商人石头,送你不但是一个故事,-,第3页,对于作文来说，,沙漠就是生活，石头就是素材，,平时不从生活中多捡些石头，,写作文时怎么拿得出钻石来？,怎样捡生活中石头,?,第4页,生活的石头,记一件事,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,怎样写好一件事？,请思索：,请看例文,第12页,拜拜,“,瞌睡虫”,!,今天早晨第一节课是语文课,教语文贺,老师,来到教室,环视了一下四面,便面带,微笑,地对我们说,:“,有些,同学,脸上有虫。”,大家议论纷纷,“,哪儿有虫啊,?”“,哪儿有虫啊,?”,教室里这么声音此起彼伏,不绝于耳。我们一边议论,一边东瞧瞧西望望。咦,?,没有呀,?,老师是在开玩笑吗,?,正在我们迷惑时候,老师笑眯眯地对我们说,:“,有些同学脸上有瞌睡虫,!”,我们恍然大悟,是呀,!,有些同学没精打采地趴在桌上,真像泄了气皮球。哦,!,原来是“瞌睡虫”在作怪呢,!,老师让我们擦一擦脸,把“瞌睡虫”赶走。我们都用手在脸上擦了起来。瞧,!,小唐用手在脸上一阵乱涂乱抹,真像一只疯猫在张牙舞爪地洗脸呢,!,同学们见了,笑得前仰后合。看,!,小严把手放在脸上一上一下地擦着,活像一位老爷爷正平静地擀面皮呢,?,同学看见了,都开心地哈哈大笑起来。最有趣是康康擦脸,只见他把手放进衣兜里,抓住身上黑衣服,在脸上使劲儿搓起来。他模样又乖又傻,真像一个落入水中又马上被提起来,正在用衣服猛擦脑瓜小男孩。同学们见了笑得更厉害了,他脸也红得跟孩子红屁股似。,现在赶走了“瞌睡虫”,我们又有精神了,像一个个打足了气皮球。我们背挺得直直,头抬得高高,如同一棵棵笔直屹立小松树在,认真,地听老师讲课呢,!,拜拜了,“,瞌睡虫”,!,第13页,要把一件事记叙完整，就要把这件事写清楚。而要想做到这一点，必须要把以下几点做好：,A：这一件事情是在什么时间发生；,B：它发生在什么地点；,C：这件事情中有哪些人参加了；,D：事情发生起因、经过和结果是怎么样。,老师话,第14页,由此，我们总结出记叙文六要素：,一、时间,二、地点,三、人物,四、事件,1,、起因,2,、经过,3,、结果,你知道吗？,每一件事情,都必须具备,这些要素！,不过，它们,使用方法可不,同,这些内容你可要记哟！,第15页,写事六要素,时间：事情发生在什么时候。,地点：事情发生在什么地方。,人物：事件中写了谁。,起因：事情发生原因。,经过：事情发展过程。,结果：事情发展结果。,第16页,掌握记事六要素，能把事情写清楚。,事情经过写详细，细节描写莫忘记。,真情实感要表示，真人真事说真话。,做个生活有心人，随手可得好作文。,（写作宝葫芦口诀！）,第17页,1,、我永远也忘不了那一天，那是一个风雨交加夜晚,-,2,、每当看到弯弯月亮，我就潸然落泪，因为我想起了,-,3,、今天，发生了一件很有意思事情,-,4,、人们常说，往事如烟，轻易溜走，但那件事，却在我脑海里记忆犹新。,5,、在我生活中，发生过许多有趣事，其中有一件，经常给我带来美好回想,-,开头好方法,第18页,习作,写作范围：,知道了怎样写好一件事情，那么现在就请大家动手练一练哦！请将自己做过或者看到过一件好事用你手中笔写下来吧！,写作要求：,1.,记叙清楚事件过程；,2.,注意书写哦！,第19页,轻松一下 给我加个题目,从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“假如把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。,第20页,掩（,yn,）耳盗（,do,）铃,第21页,第22页,宝贝们，下周再见！,第23页,
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