1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,槐,乡孩子,4*,第1页,这是什么意思呢？,*,我来说,这种符号表示是略读课文.,第2页,略读课文学习方法：,经过朗诵、质疑、思索、讨论，读懂课文,第3页,我会认,槐 愧,hui ku,第4页,槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾能够制作黄色染料。花、果以及根上皮都可入药。,第5页,第6页,染料,第7页,槐米,第8页,花苞 柳梢 觅食,入药 染料 耷拉,拂晓 一簇簇,缕缕炊烟 满载而归,随风飘动 惹人注意,我
2、会读：,第9页,读课文。思索：,（1）课文主要讲了一件什么事？,（2）槐乡孩子可爱吗？你从课文哪些描写中体会到,？,（3）自己还有什么不懂地方？相互说一说，和同桌讨论一下；,第10页,再读课文。思索：,（1）课文,主要,讲了一件什么事？,课文主要描写了生活在槐乡孩子们采摘槐米经过。,第11页,（2）槐乡孩子可爱吗？,可爱有三：1.他们勤劳懂事2.他们吃苦耐劳3.他们能以苦为乐，有自立精神,你能从课文找到对应句子吗？,第12页,我们来交流交流吧,第13页,槐乡孩子,从小就和槐树结成了伴.槐乡孩子,离不开,槐树,就像海边娃娃,离不开大海,，山里孩子,离不开石头,.,？,第14页,槐乡孩子,离不开,
3、槐树,就像_,离不开,_，,_,离不开,_,就像_,离不开,_,。,我还会说：,河边水草,树上叶子,小河,树枝,鱼儿,水,树,土壤,第15页,小槐米一点也不引人注意，却是槐乡孩子宝贝。,第16页,勤劳槐乡孩子,是不向,父亲妈妈伸手要钱 他们上学钱是用槐米换来。,第17页,八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知怎样是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。,第18页,小黑狗,耷拉,着耳朵。,第19页,哪些句子能够看出槐乡孩子很高兴？,第20页,男孩经常是爬到树上，用长长钩刀一下又一下地削着槐米。,女孩有弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓翅膀，上下飞舞着,；,有往篮里塞着槐米，头一点一点，像觅食小鸭子。,第21页,长钩刀,第22页,月落柳梢,劳累一天孩子们带着甜蜜微笑进入梦乡.孩子们小床下放着磨好长钩刀、篮子.明天,只要 是晴天,孩子们又将投入到炽热劳动中,第23页,高兴不只来自于休闲、享乐，,没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受,，同学们，让我们也像槐乡孩子一样去品尝劳动高兴吧！,第24页,
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