小圣施威降大圣.docx

26小圣施威降大圣学习目标1.掌握并落实重点字词的字音和字形。2.引导学生快速浏览课文,自行梳理大小二圣变身斗法的经过,体会故事情节的跌宕起伏,引人入胜。3.细心品味打斗经过,分析人物心理和形象,提高学生的鉴赏能力。4.理解课文的中心思想以及孙悟空的精神和性格。学习过程一、基础积累1.读准下列加点字的字音。掣()鹚()翎()嗛()淬()青鹞()鹭鸶()鹳()鳜鱼()鲂鱼()撺()花鸨()木木樗樗()蓼汀()踵()窗棂()愕然()擎()哪吒()幌()提防()2.下列词语中没有错别字的一组是()A.树梢铁钳窗棂园睁凤目B.磕头云宵饿鹰趁着机会C.踪迹猢狲低贱众皆愕然D.翎毛鳜鱼拽满安下云头3.完成下面的文学常识填空。本文作者是,字汝忠,号,山阳人。代杰出的小说家,代表作是中国古典四大名著之一。 二、紧张而有趣的情节4.用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。三、鲜明而有个性的形象5.文中不仅对打斗经过描述得紧张而有趣,对人物的动作、语言和神态等方面的描写也很精彩。在这精彩的描写中,你感受到了一个怎样的大圣和小圣的形象?试举一例加以分析。6.请同学们发挥联想和想象,变成了麻雀儿钉在树上的大圣心里会想些什么呢?7.之后的斗法中,大圣又变做了什么?二郎又变做了什么?两者都有一种什么关系?8.西游记中塑造的美猴王的美好形象可谓深入人心,然而从该选段来看,大圣虽然有七十二般变化,最终还是被众位神仙“围绕”,你怎样看待这个问题?四、活泼而诙谐的语言9.描述的打斗经过,紧张中透着诙谐;所使用的语言,给人妙趣横生的感觉。请细心品味,各举出一两例加以评析。五、拓展资料西游记之孙悟空孙悟空又名齐天大圣,中国古典小说西游记中的人物,灵根仙石孕育而生,混世四猴之一灵明石猴。孙悟空刚出生时,带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王,群猴称之为“美猴王”。后来拜菩提祖师为师学艺,得名悟空,学会七十二变、筋斗云;使用的兵器如意金箍棒(定海神针)从东海龙宫抢得,能大能小,随心变化,小到绣花针塞入耳朵,大到顶天立地,上伸可到三十三重天,下伸可以至十八层地狱;身穿一副锁子黄金甲,头戴一顶凤翅紫金冠,足踏一双藕丝步云履,这身披挂亦是从龙宫得来;一个筋斗能翻十万八千里;一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩。孙悟空第一次到天界时所封官职弼马温。后来因为感觉受骗反下天庭,回到花果山中,自封齐天大圣,迫使天庭承认该封号。后大闹天宫,搅乱王母娘娘的蟠桃盛会,偷吃太上老君的万年金丹,练得金刚之躯,并且在太上老君的炼丹炉中炼就了火眼金睛。后来,打败十万天兵天将,又与如来佛祖斗法,最后被压在五行山下五百年。经观音菩萨点化,被唐僧救出,名号行者,故又称孙行者,保护唐僧西天取经。观世音菩萨赐其三根神奇的救命毫毛在后脑勺,可化万物,以助其取经。孙悟空一路上保护唐僧降妖伏魔,历经九九八十一难,最后取回真经修成正果,被封为斗战胜佛。在西游记目录或书中诗赋里,孙悟空也常称作心猿或金公。别称也有者行孙、行者孙、大猿王、七爷等。参考答案一、基础积累1.chclngxincuyol sgungufngcunbochliotnglngzhnglngqngn zh hungd2.C解析:A项,圆睁凤目;B项,云霄;D项,按下云头。3.吴承恩射阳山人明西游记二、紧张而有趣的情节4.答案示例:孙悟空与二郎神正打得难解难分,悟空忽然看到猴子们被众天将打得四散,便想去救他们。他刚一转身,二郎神就追了过来。悟空忙变做一只麻雀儿,飞到树梢上,二郎神立刻变做一只饿鹰儿,扑向麻雀儿。悟空又冲入水里,变做一个鱼儿,二郎神变做一只鱼鹰儿,在水面飞行。悟空变做一条水蛇,二郎神就变做一只灰鹤,要去吃蛇。悟空赶忙变做一只花鸨,二郎神即现原身,用弹弓把他打下山崖。来到山下,悟空变作一座土地庙:口变做庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂,只有尾巴不好变,便变作旗竿插在后面,二郎神知道这庙是悟空变的,捣窗棂,踢门扇。悟空扑的一个虎跳,又冒在空中不见了。原来他变成了二郎神的模样,跑到了灌江口的二郎神庙,二郎神紧追过来,悟空现出原形,二者又一路打回花果山,慌得四大天王加紧提防。三、鲜明而有个性的形象5.答案示例:(1)却说真君与大圣变做法天象地的规模,正斗时,大圣忽见本营中妖猴惊散,自觉心慌,收了法象,掣棒抽身就走。“自觉心慌”“掣棒抽身就走”表现了大圣顾念同类、有情有义的特点。(2)大圣慌了手脚,就把金箍棒捏做绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。“捏”“藏”“变”“钉”等动词准确、巧妙,生动形象地写出了大圣的随机应变和神通广大。(3)那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道:“走了这猴精也,走了这猴精也!”这句话是对那六兄弟的神态和语言描写,六兄弟的慌张反衬了大圣的沉着、镇定。那六兄弟称大圣为“猴精”,那是因为大圣学会了七十二般变化、筋斗云,还会使金箍棒等,又因为他大闹天宫,这也可以从侧面衬托出大圣的神通广大。(4)大圣见了,搜的一翅飞起去,变做一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变做一只大海鹤,钻上云霄来嗛。大圣变做大鹚老,真君便变做大海鹤,钻上云霄来嗛。说明二郎神本领高强,能识破大圣的各种变化,是一个神通广大的神。(5)水蛇跳一跳,又变做一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱,故此不去拢傍,即现原身,走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个踵。大圣“又变做一只花鸨,木木樗摴的,立在蓼汀之上”。花鸨是一种什么鸟呢?由课下注释可以得知这种鸟“像雁而背部有花色斑纹。旧时认为这种鸟低贱无耻”。而在这时,二郎神见他变得低贱,即现原身,取弹弓与他较量。从这一段的变化可以看出,大圣无所顾忌,没有什么成见,而二郎神的矜持,不肯纡尊降贵就显露无疑了。6.答案示例:“待我变成个小雀儿,捉弄一下你,看你二郎神的三只眼管不管事?”由此可以让人感受到大圣猴性的顽劣。7.大圣变做了鱼儿,二郞神就变做了鱼鹰儿。大圣的每一次变化,二郎神都马上找到制服他的办法,始终技高一筹,但这也更能表现出大圣的坚毅和无所畏惧的反抗精神。8.小说不断渲染,为了捉拿悟空,竟然要“调十万天兵天将,天罗地网收伏”,尽管如此,竟“不曾捉得他半个妖猴”,一个小小的猴子竟然引得玉皇大帝及李天王等天神如此惶恐,可见大圣的武艺高强,本领超群。故事的结尾虽然写到大圣被众位神仙“围绕”,但这并不影响对大圣英雄形象的塑造,从这个选段来看,大圣与众位神仙进行了多次打斗,众位神仙神通广大,人员众多,法器非凡,然而大圣能多次逃脱,这也足见大圣的不凡,特别是面对众位神仙的围追堵截,大圣无所畏惧,敢于同权威作斗争,其精神可嘉。从中我们能很好地感受到他的聪明机智和勇于反抗的精神,他是一位了不起的美猴王。四、活泼而诙谐的语言9.答案示例:(1)二郎赶至涧边,不见踪迹,心中暗想道:这猢狲必然下水去也,定变做鱼虾之类。等我再变变拿他。果一变变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上。这里二郎神变做了鱼鹰,“飘荡在下溜头波面上”,一个“飘荡”写出了二郎神正设计等待大圣上钩的情形,非常巧妙;而大圣变鱼儿,正“顺水正游”,本想轻松地逃过一劫,没想到前面正有埋伏。一“飘荡”,一“顺水正游”,妙趣横生。(2)那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变了一座土地庙儿:大张着口,似个庙门,牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗竿。前面写大圣变做很多动物,此时又变做土地庙,并把自己的尾巴变作旗竿,变法与写法都极具匠心。尾巴变作旗竿,既能反映大圣的聪明,同时也为真君发现他的破绽埋下了伏笔,这里的描述,就非常诙谐有趣。(3)真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。此处描写幽默诙谐,大圣变做二郞神,既写出了猴性的戏谑,又在紧张的斗法过程中,使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。