《能源与可持续发展》教案7.doc

能源与可持续发展教学目标：1.知识与技能(1)常识性了解能量转化技术给人类带来的便利(2)初步了解能量转移和转化的方向性，不可逆性(3)通过实例了解世界和我国的能源状况(4)认识能量2.过程与方法通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断能量转移和转化的方向性，不可逆性的有关说法是否正确；从可持续发展角度分析能源、资源及日常诸多现象，提出自己的观点及其可行的做法。3.情感态度与价值观(1)通过认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识。(2)通过了解能源消耗对环境的影响，认识科技对人类社会发展的负面影响，提高节能意识和环保意识，并在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。教学重点：能量转移和转化的方向性教学难点：教学方法：自读课本、交流、讨论教学过程：学生分组自学，交流、讨论合作完成练习题一、基础题1“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此，以下措施可行的是( ) A人人都要自觉做到节约用水、节约用电，不浪费和人为毁坏物品B关闭现有的火力发电站C各地都要新建水力和风力发电站D停止使用石油资源，而以核能和太阳能取代2无锡市近年来城市面貌发生了很大变化，增加了许多绿地，在道路两旁栽种了大量树木，改善了城市环境。下列关于城市绿化作用的说法中，不正确的是() A.植物的蒸腾作用，可以调节环境温度B.城市绿地面积的增加，可以改善空气质量C.在道路两旁栽种树木，可以减小车辆噪声对居民的影响D城市绿化后，可以减少工业废气和车辆尾气的排放3节约能源，提高能源的利用率，下列措施中可行的有( ) A采用新技术、新设备，更新改造落后的技术设备B集中供热C将家庭固体燃料改用气体燃料D不断地开采、开发常规能源4为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高效率的是( ) A尽量使燃料充分燃烧B尽量增加热机的工作时间C尽量减少废气带走的热量D尽量减少热机部件间的摩擦二、提高题1电力资源是整个国民经济的命脉。目前，我国城乡主要依靠燃煤供电。(1)一个年发电量为30亿千瓦时的燃煤发电厂，每年需要燃烧约140万吨的原煤(含煤的质量分数约为1%)。这样发电厂每年约向大气中排放多少SO2？ (2)燃煤过程中大量释放的SO2会导致 的出现，而水力发电取源于可再生能源，能减少环境污染。在水力发电的过程中，能量的转化是 。(3)受大旱等影响，目前水力发电也面临严峻挑战。你知道还有哪些电力资源可以开发利用？请举出两例： 。图12目前，化石燃料是人类生产、生活的主要能源。随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。世界各国人民的节能意识正在日趋增强(图1是我国的节能标志)，科学家也在开发新能源、研制节能产品、提高化学能的转化效率等方面，做着积极的努力。请你回答：(1)有待继续开发、利用的能源有(至少答3种)： 。(2)用化学方程式表示出一个由化学能转化为内能的例子： 。(3)生产、生活中存在着化学能和电能的相互转化。请你举出一个在使用中由化学能转化为电能的例子： 。(4)氢气具有热值高且 的特点，因此被认为是最清洁的燃料。 3随着人类社会的发展，能源与环境等问题显得日益突出，并引起广泛关注。(1)目前，我市初中广泛开展的课外兴趣活动，对初中生的创新精神和实践能力的培养起到了积极的作用。某校课外兴趣小组选择“家庭能源消耗”这一问题展开调查与研究。该小组的一位同学从“不同的家庭年煤气消耗量”角度，对该问题进行调查与研究。其理由是这项调查结合生活实践，便于开展；掌握不同家庭煤气的消耗的状况，为政府的决策提供依据等。若你也参加该课外兴趣小组的活动，你将从哪一角度进行调查？简单陈述理由。时 间电能表示数/千瓦时4月6日上午8:00115.84月8日上午10:00116.3(2)人们的生产和生活实践活动，产生了大量碳的氧化物和氮的氧化物，造成大气污染，因此新型能源的开发和利用引起了极大的关注。目前氢气最有希望成为未来的理想燃料，氢气作为燃料的主要优点是： 和 (3)在2000年11月联合国气候变化框架公约第6次缔约方大会上，发展中国家要求发达国家加强汽车尾气控制，而发达国家却要求发展中国家承担烟尘减排义务，会议最终未达成任何协议。你认为摆脱“发展中国家与发达国家未达成任何协议”这一困境的出路是什么？ 4氢气是一种有巨大发展前景的绿色能源，有人设想用电解水的方法制取氢气开发氢能源回答下列问题：(1)用电解水的方法制取氢气，实现了由向能的转化(2)已知在220V、2A的条件下，通电36min可电解9.9g水，求电解这些水需要的电能是多少？(3)若氢气的热值为1.43107J/kg，则电解9.9g水所产生的氢气完全燃烧放出的热量是多少？(4)根据以上计算，用电解水的方法开发氢能源是否可行？说明理由(5)请你提出一种由天然水开发氢能源的设想