1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,西师大版三年级数学下册,探索规律,第1页,教学目标,1.引导同学们经历从详细情景中发觉积改变规律和从有趣数排列中发觉数改变规律过程。2.引导同学们经过仔细观察、比较、分析,发觉一些给定事例中隐含简单规律,初步培养同学们观察、分析及思索能力。3.经过小组合作讨论,培养同学们发觉问题、探究知识、建构知识能力以及合作学习团体意识。,第2页,1,第3页,1,把汽车行驶情况列成表,:,每时行驶(km),60,行驶时间(时),1,2,6,
2、12,行驶旅程(km),60,120,第4页,1,把汽车行驶情况列成表:,每时行驶(km),60,行驶时间(时),1,2,6,12,行驶旅程(km),60,120,360,第5页,1,把汽车行驶情况列成表:,每时行驶(km),60,行驶时间(时),1,2,6,12,行驶旅程(km),60,120,360,720,第6页,1,把汽车行驶情况列成表:,每时行驶(km),60,行驶时间(时),1,2,6,12,行驶旅程(km),60,120,360,720,从表上看,你发觉了什么?,第7页,2,怎样填?,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,?,?,?,?,?,?,第8页,2,第7
3、排怎样填?,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,1,5,10,10,5,1,第9页,2,第7排怎样填?,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,1,5,10,10,5,1,?,?,?,?,?,?,?,第10页,2,第7排怎样填?,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,1,5,10,10,5,1,1,6,15,20,15,6,1,第11页,2,第7排怎样填?,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,1,5,10,10,5,1,1,6,15,20,15,6,1,?,?,?,?,?,?,?,?,第12页,2,第7排怎样填?,1,1,1,2,1,1,3,3,1,1,4,6,4,1,1,5,10,10,5,1,1,6,15,20,15,6,1,1,7,21,35,35,21,7,1,第13页,本课小结,能够经过观察、比较、分析,发觉给定事例中隐含简单规律。,第14页,