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江汉油田2014—2015学年度上学期期末调研测试
二 年 级 语 文
（考试时间60分钟，满分100分）

题号
书写5′
日积月累60′
能力提升35′
总分
（一）
卷面
（二）
写字
(三)
拼音
(四)
字词
(五)
诗句
（六）
阅读
（七）
习作
设分
＊1
5
12′
32′
16′
15′
20′
100′
得分

书写展示（5分）
一、卷面书写规范、干净整洁值得表扬，有污渍、涂抹痕迹的成绩总分中扣1分。
二、听写词语。请根据老师播报，在下面田字格内依序听写词语，写错1字不得分，每个0.5分，共5分）。

日积月累（60分）
三、拼音。（共12分）
1．读拼音写词语。（8分）
ɡē qǔ zǔ ɡuó xìnɡ fú lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xǐ huān bǔ dīnɡ wēn nuǎn jié jìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2.把下列两组中加点的多音字读音不同的用“√”画出来。（4分）
A. 教室 教育 教书 说教
B. 背包 背诵 背面 腰酸背痛
四、字词（32分）
1.在下面括号内填上正确的量词。（6分）
一（ ）大山 一（ ）旗帜 一（ ）种子
一（ ）椅子 一（ ）眼泪 一（ ）头发
2．辨析字形组词。（8分）
拔（ ） 飘（ ） 晴（ ） 诉（ ）
拨（ ） 漂（ ） 睛（ ） 折（ ）
3.把下列词的反义词用线连起来。（6分）
难过 升起 现在 弱小
退步 高兴 强大 简单
降落 前进 复杂 过去
4.照样子接龙组词。（8分）
注意——（意见）——（见面）
纺织——（ ）——（ ） 傍晚——（ ）——（ ）
奇迹——（ ）——（ ） 勤劳——（ ）——（ ）
5.选择合适的词语填空。（4分）
温暖 温和
(1)春天到了，（ ）的风吹红了桃花。
(2)老师的态度很（ ）。
五、句子。（16分）
1．诗句连线。（6分）
少壮不努力 菊残犹有傲霜枝
不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头
欲穷千里目 忙趁东风放纸鸢
荷叶已无擎雨盖 二月春风似剪刀
儿童散学归来早 老大徒伤悲
小荷才露尖尖角 更上一层楼
2．仿写句子，并加上正确的标点。（6分）
（1）例：李小青是我们班的劳动委员。 改：我们班的劳动委员是李小青。
我的特长是弹钢琴。_____________ _
（2）例：叶子上的虫还用治？ 改： 叶子上的虫不用治。
我怎么能要你的椅子？ ___________ __
（3）用上“可爱的”写一句话。
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3.口语交际：（4分）
李明为了参加学校的书法比赛天天练习，但最后只得了纪念奖，他觉得很很失望，非常难过。作为他的好朋友，你准备怎样安慰他呢？
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_____________ _
能力提升（35分）
六、阅读理解。（15分）
骆（luò）驼（tuo）和羊
骆驼长（cháng zhǎng ）得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊
摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。
他俩走到一个院子（ 旁 傍 ）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（ 伸 申 ）出墙外来。骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶,羊却怎么也吃不到。
骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输（shū）。
他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃
园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。
羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。
他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（ zhī zhǐ ）看到自己的长处，
看不到自己的短处，这是不对的。”
1、用“√”给加点字选择正确读音；把括号里不正确的字划去。（4分）
2、短文有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。 （2分）
3、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ）， 羊认为（ ）。 （2分）
4、写出3个这样的词语：又窄又矮 （3分）
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5、在文中找出意思相反的词语。（2分）
矮---（ ） 长处----（ ）
6、读了这个小故事，你想对骆驼或羊说些什么呢？（2分）
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七、看图写话。（要求展开想象，表达故事完整意思。20分）

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二年级语文试卷 第4页 共4面