语文s版三上倾斜的伞市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,19 倾斜伞,义务教育课程标准试验教科书,语文出版社S版三年级上册,绿盛试验学校 张全丽,第1页,一、教材分析,倾斜伞是小学语文S版教材三年级上册,第五单元“感受真情”一篇精读课文。它与,七颗钻石、平分生命、略读课文一颗,小豌豆共同组成了本单元主题：感受真情，,体验爱心。,倾斜伞是一篇叙事兼有抒情散文，,文章主要写了在雨中伞下发生故事。文章以,“雨中倾斜伞”为线索，将外公对“我”爱,和“我”对外公爱，这一“爱情感线”连缀,起来，让人们体会到亲情温馨。,第2页,二、学情分析,对于刚上三年级学生，他们有一定观察力，能结合图片初步说出自己感受。在教师创设情景中，能体验感受，到达情感共鸣。不过学习习惯还不是很好，学习方式不完善，对文章了解能力和感悟还需要有效地指导。,第3页,三、依据教材特点和学生情况，确定教学目标,1、三维目标,了解课文内容，了解文章题目标含义，正确流利有感情朗诵课文，体会我与外公之间相互关爱，学会感恩，知道回报，并能用三个“依然”说一句话。,抓住重点段落，各种形式朗诵中，感悟，了解课文内容。,了解在雨天外公对年幼我呵护，以及长大后我在雨天对年迈外公照料，体会祖孙之间亲情。,2、教学重点,语文课程标准指出：阅读教学重点是培养学生含有感受，了解，观赏和评价能力，所以，我把“了解课文内容”体会亲情之爱确定为本课时目标。,3、教学难点,经过学生感悟，从字里行间感受人间真情，学会感恩，知道回报。,第4页,四、教学方法,教法：针对教材特点和学生实际情况，我主要采取了解词语，重点句子，了解课文内容，采取以读代讲配合板书突出重点，突破难点。,学法：经过品词品句，朗诵感悟学法，让学生深入了解课文取得情感体验，采取感悟句子，了解词语处理学习中重难点，提升自学能力。,教学准备,教学课件,设计理念：读书百遍，其义自见经过朗诵让学生在读中体会，在读中感受课文内容，在读中升华情感。,第5页,五、教学理念,我力争现语文课所特有体会语言，感悟语,言特点同时，让学生经过品词品句，抓住课文,关键语词，以以读代讲为主要伎俩，在读中感,悟祖孙之间浓浓深情，联络自己生活实际，,结合自己经历谈出自己感悟，进而体会长辈,对晚辈关爱，学会感恩，知道回报。,第6页,六、教学过程,1、教学步骤,情景导入，引入爱。（5）,读中感悟，体会爱。（13）,默读了解，感恩爱。（14）,切入实际，体验爱。（8）,第7页,每逢淅淅沥沥雨声在窗外响起，,外公便会来到学校门口打开那把墨绿色,大伞，向我招招手。,第8页,第9页,第10页,不知过了多少年，撑伞人已不是外公，而是我。依然是那片雨世界，依然是我和外公，依然是那把墨绿色大伞，一切和一样一样。,第11页,第12页,第13页,每一个人都需要关爱，,也应该把爱心献给他人，让,世界充满爱！,第14页,