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写好作文还是要多读多看多想
一直以来，语文教学中的“作文”都让众多学生和老师感觉头疼。不知该怎么开头，开了头又不知该如何陈述，又或者有了满肚子的话提起笔却写不出一个字……诸如此类的问题常常让学生苦恼，特别是对不少小学生而言。
语文教学主要是两个板块，一是阅读，二是作文。写作作为一种表达方式，如果算“出口”的话，那阅读就是“入口”，就是吸收。学生只有在大量阅读的基础之上，才能行文如流水。而她所理解的阅读，并不是看范文、看指导写作的书，而是增加自己的阅读量和阅读面。同时，阅读不仅是语言和知识的积累，更是对生活的认识、思想的提高。因此，一味讲究写作技巧并不可取。“如果文章没有真情实感，又谈何好文章？”因此，提高写作水平，归根结底靠的是多读多看多想。