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我们周围的土壤
教师：周政文
教学目的：
能到室外亲自观察土壤，能发现土壤生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等。
意识到土壤和动植物有着密切的关系。
会观察土壤，并能描述、记录、交流自己在户外观察土壤的结果。
教学重点与难点：
重点：发现土壤里的生命。
难点：材料出小草根的总长度。
教学过程：
一.预测我们可能在土壤里发现什么。
1.首先让学生回忆自己玩土壤时的情景，并描述那里的土壤。
土壤看起来像什么？摸起来有什么感觉？
2.曾经在土壤里发现什么？
3.有什么东西从土壤里长出来？
4.让学生写出他们所知道的土壤的知识。
二.我们就要去观察土壤，我们可能发现什么？
到实地去挖土壤并且观察土壤
1.将学生按小组分好，交代安全注意事项。
2.分发工具，和学生一起到地里去挖开土壤表层。
3.学生现场观察并收集土壤样本。
4.和同学交流观察的收获。