《我们爱你啊-中国》.doc

《我们爱你啊，中国》
针对这首诗的原生价值的：
1、 字词：帕米尔 闪烁 银装素裹 洋溢 盎然 俊秀 浓妆淡抹 飘渺 波澜壮阔 绚丽 天工巧夺 陶瓷 巍峨 浇灌硕果 恢宏
2、 区别形近字：银装素裹的“装”和浓妆淡抹的“妆” 哈密的“密”
3、 读音：绚 傣 脊；
4、 本诗的韵脚为：o
5、 文章的结构：总分总
6、 小节结构：由我们爱你——总分
7、 中心思想：我们爱祖国的幅员辽阔，爱祖国的山清水秀，爱祖国的物产丰富，爱祖国的多样民族，悠久历史，不屈精神。为我们的祖国而骄傲。
针对教学价值的：
1、 首要的是学生的朗读技巧。诗歌必须用读来品。更何况这是一首赞美祖国的气势磅礴的诗。在此诗中，语速不宜过快，特别是：我们爱你——这一句，一定要饱含深情的；词组注意不要读破，每小节的语调分别是：平，平，升，降。
2、 诗的写法。围绕着中心，展开去，收回来。注意字数上的对仗统一，韵脚的收集整理。
3、 尝试仿照这样的例子续写，或者创作自己的诗歌。
4、 教孩子们归纳小节意思。
5、 教孩子通过想象画面来品味诗歌。有一个词想开去。
总之，这一课中教孩子在读中感悟情感，是最需要教的，他是教学的目的也是教学的过程和方法。处理好了，其他的需要教的东西就会势如破竹，迎刃而解。