雨下得有多大2苏教版小学科学三年级下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,（苏教版）三年级科学下册课件,雨下得有多大,第1页,我们要怎样才能科学的认识雨下的大小,第2页,降水是天气一个主要特征,降水形式,雨,雪,冰雹,雨量器：测量降水量仪器,看一看,第3页,看一看,雨量器原理,第4页,看一看,几个简易雨量器,第5页,做一做,1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高15厘米以上。,2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。,3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。,简易雨量器制作步骤,思 考,雨量器口径大小是否对测量有影响？,用大小不一样雨量器测量降水能够吗？,测量降水量与使用雨量器粗细、大小没相关系，看是雨水在雨量器中高度。,简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。,第6页,测一测,降水量等级表,等级,小雨,中雨,大雨,暴雨,大暴雨,特大暴雨,二十四小时降水量,小于10毫米,10-25毫米,25-50毫米,50-100毫米,100-200毫米,大于200毫米,我们来测量,1、用喷水壶模拟降水，统计好时间。,2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。,3、换算成二十四小时，查对雨量等级。,第7页,测一测,降水量等级表,等级,小雨,中雨,大雨,暴雨,大暴雨,特大暴雨,二十四小时降水量,小于10毫米,10-25毫米,25-50毫米,50-100毫米,100-200毫米,大于200毫米,星期,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,雨量,等级,第8页,绘一绘,降水量（毫米）,60,40,30,20,10,0,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期,我们的降水量柱状图,50,第9页,歸納整理,1.,利用大小不一样口径容器搜集雨水时，应放在平坦空阔地上；为观察方便使用透明容器，将可直接以尺测量水高度。,2.测量雨量时应记下测量时间，才能比较雨势大小。,3.利用简易雨量计能够测量雨量。雨量计位置并不会影响搜集到雨水高度，但要注意放置位置是否会有水滴泼溅，或是有屋檐滴水情形而影响测量准确性。,拓展知识,第10页,同学们再见,第11页,