认识球体(计算).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级 执教教师：
主题
我是中国人
活动名称
认识球体
涉及领域
科学、语言、社会、健康
活动目标
1.初步认识球体，知道其名称和特征，能找出和球体相似的物体。
2.发展幼儿的观察、比较能力。
活动准备

皮球1个。布袋1个，内装弹球、乒乓球、小皮球，大木球、塑料苹果等。
活动过程
一、 认识球体
1． 教师出示一个皮球，引导幼儿观察并提问；你看到的皮球是什么形状的？最后小结：无论我们从哪一个方向看，皮球都是圆的。
2． 提问：皮球会不会滚？皮球可以向各个方向滚动吗？让幼儿讨论后回答，教师演示后小结：皮球可以向各个方向滚动。
3． 告诉幼儿像皮球、排球、足球、篮球这样，无论哪一个方向都是圆的，能向各个方向滚动的物体，叫球体。
二、 游戏《摸一摸，说一说》
告诉幼儿布袋里有许多东西，有的东西是球体形状的，有的东西不是球体形状的，每次请一个幼儿从布袋里摸出一样东西，摸出后将其举起说：这是XX，它是（或不是）球体形状的。其余幼儿判断，若答对了就鼓掌，答错了就说：请你再仔细看看。
三、 寻找球体
请幼儿想一想吃过的、玩过的东西有什么是球体的。
反思

批阅

1