声现象单元练习.doc

声现象单元练习
一、选择题：（每题2分，共24分）
1. 壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下”．“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ）
A．结论 B.评估 C.猜想与假设 D.进行实验
2．在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是( )
A．钟声的回声 　B.大钟还在振动
C.钟停止振动，空气还在振动 　D.人的听觉发生“延长”
3． “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）

A．
王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B．
地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．
在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒

D．
王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
4．关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）
A．声音在不同介质中的传播速度相同 B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C.声音只能传递信息 D.高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播
5．甲在足够长的空金属自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听,能听到（ ）
A．1声 B．2声 C．3声 D．4声
6．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）
A．声音能否在固体中传播
B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系
D．音色与发声体的哪些因素有关
7.某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )
[来源:中+教+网z+z+s+tep]

8．下图所描述的声音具有的共同点是（ ）

A．声音的音调是相同的 B．声音的音色是相同的
C．都是由物体振动发出的声音 D．都是噪音
9．如图所示，取一可乐罐，在其底部开一个孔（直径为5cm），去掉盖子，蒙上一张牛皮纸.在桌子上沿一直线每隔5cm放置几支点燃的蜡烛.用手不断地敲击纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，此实验生动的证明了,声音在向前传播的过程中,减小的是　 　 ( )
A.响度 B.声速 C.音调 D.频率
10．以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市某些地方设有噪声监测仪；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（ ）
A．①② B．①③④ C．①②④ D．①②③④
11．2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（ ）
A.地震时伴有次声波产生[来源:中om]
B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播
C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的c
D.受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息
12.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（ ）
A．大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
二、填空题：（每空1分，共26分）
13.如图,渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音，从而将鱼诱入鱼网，表明声音在水中 传播（填“能”“不能”）；2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是 _________ ___________ 。
14．如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,说明了声音是由物体 产生的，轻质小球作用是 。
15．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：
（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的 大．
（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好．
（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高．
16. 悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递___ ____。物理学上常用声音的_____ ___（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。
17．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳______（能/不能）听到该声音某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是　 　Hz。
18．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较　 　，音调较　 　．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的50Okg的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，　 　（甲/乙）是蓝鲸发出的．
19.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是 m；小明一次在家观赏夜景，看到一次礼花爆炸后4s听到声音，这说明礼花在高空爆炸的位置距小明__________m。（设声音在海水中传播的速度是1500m/s，在空气中的速度是340m/s）
20． “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　　 ；琴声是通过　　 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　　 减弱噪声．
21. “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵．
22.看到微风吹拂下的树叶，不停地摆动。陈明同学想：树叶振动，怎么听不到声音？陈明将耳朵与振动的树叶贴得很近，仍然听不到声音…… 以上过程，陈明同学经历了下列科学探究中的______和______过程。（填序号）①发现并提出问题 ②做出猜想 ③实验探究 ④得出结论
23.如图所示是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中甲图和乙图声音的 是相同，响度相同的是 图和 图，噪声是 。

三、综合题（每空2分共40分）：
24.下面三幅图反映的是我们做过的三个实验，它们分别说明了什么物理道理。

图（一） 图（二） 图（三）
⑴图一的实验现象说明： ；
⑵图二的实验现象说明： ；
⑶图三的实验现象说明： 。
25．下表是某些介质的声速 v
介质
v/（m·s-1）
介质
v/（m·s-1）
水（5℃）
1450
冰
3230
水（15℃）
1470
软橡胶（常温）
40 至 50
水（20℃）
1480
软木
500
海水（25℃）
1531
铁（棒）
5200
（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？
____________________________，_____________________________________；
____________________________，_____________________________________。
26.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因 素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度／cm
琴弦的横截面积／mm2
①
钢
20
0.3
②
钢

0.5
③
钢
40
0.5
④
尼龙丝
30
0.5
⑤
尼龙丝
40
0.5
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_________和⑤的琴弦进行实验．
(2)为了验证猜想二，小明选用编号为①和③的琴弦进行实验，同组的小聪指出他的错误，请你分析小明错误原因是 。
(3)为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_______.
27．物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 （选填“变”或“不变”），只改变充当反射面的材料，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 ．你还可以得出的结论是 （写出一条即可）．
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法 ．
（4）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作为反射面效果最好．
28．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通过对上面实验现象的分析，你能得到的结论是：
___________________________________________________________________。
（2)小华同学用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么变化。于是他将碎纸屑放在鼓上，通过碎纸屑的振动反映鼓面的振动，这种研究方法叫做___________。（转换法/控制变量法）
抽气
第27题图
（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如图的实验：接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越________(大/小)，将气体重新放入瓶中，发现手机铃声越来越________(大/小)。由此现象可以推得猜想________是正确的。