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【三维设计】2013高中历史-第一单元-第1课-基础随堂巩固课下作业-岳麓版选修1.doc

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1、基础随堂巩固1(2011海南高考)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多;即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来,政府应当()A捍卫平民的权利B兼顾平民和贵族的利益C维护贵族的利益 D抑制平民和贵族的要求解析:本题考查材料解读能力。从材料“所给予平民的适可而止有财有势的人不使他们遭受不当的损失”可以看出梭伦强调要兼顾平民和贵族的利益,体现了其“中庸”的思想特点,故选B项。答案:B2(2010天津高考)古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是()A平民开展暴力斗争B代表平民利益的领袖不断改

2、革C平民中不再有债奴D平民中新兴工商业者力量壮大解析:本题考查古代雅典民主政治,意在考查学生调用所学知识的能力。在梭伦改革中,雅典平民摆脱了沦为债务奴隶的危险,取得了一定的民主政治权利。梭伦等人属于工商业奴隶主阶层,故D正确;A、B显然不符合史实;C是梭伦改革的结果,排除。答案:D3(2010海南高考)梭伦在一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是()A维护多数公民利益 B兼顾不同公民群体利益C关照少数公民利益 D重视男性公民群体利益解析:梭伦是在平民和贵族矛盾尖锐的情况下出任最高执政官。其改革具有很强的折中色彩,因此选B。答案:B4梭伦通过改革而确定的实际执掌国家最高统治权的是()A公民大会 B四百人议事会C陪审法庭 D贵族长老会议解析:本题考查学生的分析理解能力。四百人会议是公民大会的常设机构,主要职责是为公民大会拟订议程、预审提案、准备决议,因此实际上是国家的最高掌权机关。答案:B2

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