人工智能上课课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4.2 用智能工具处理信息,人工智能上课课件,第1页,田甜,一场灾难，使黑龙江省齐齐哈尔市一名12岁小女孩失去了母亲，而且成了高位截瘫患者。小女孩没有因生活不幸遭遇而沉沦，她意志坚强聪明好学，天天躺在床上用嘴咬着筷子坚持打电脑年复一年，小女孩终于在电脑世界里实现了自己人生价值，成了小有名气“大闪客”，一些企业邀她加盟，有企业甚至提出给房陪车条件。不过，此时人们还不知道电脑后面她是位残疾人。,正在创作田甜,人工智能上课课件,第2页,我们身边智能工具,手写板,语音识别系统,扫描仪+OCR（光学字符识别）,双向翻译系统,机器人+自然语言了解,人工智能上课课件,第3页,人工智能,人工智能：,顾名思义就是人造智能，是利用计算机来模拟或实现人类智能。它有两个主要研究领域：,模式识别:,：,是表征事物或现象各种形式信息（图片、文字、符号、声音）等进行自动识别技术。模式识别研究范围有：,文字识别,、,指纹识别,、,声音语言识别,、,声音信号和地震信号分析,、,照片图片分析,、,化学模式识别等,自然语言了解:,主要是研究怎样使计算机能够了解和生成自然语言技术。它应用有自然语言对话、机器翻译等。自然语言了解过程能够分为三个层次：词法分析、句法分析和语义分析。,人工智能上课课件,第4页,1.手写输入汉字,人工智能上课课件,第5页,你输入汉字计算机总共识别出多少个字？识别率为多少？,怎样书写汉字能够提升识别率？,讨论：,人工智能上课课件,第6页,鼠标输入汉字,智能手写输入汉字工作流程：,人工智能上课课件,第7页,影响手写输入识别率原因,1、字迹工整程度2、形似字数目及惯用程度3、字体笔画数目,4、笔划笔顺 等等。,人工智能上课课件,第8页,2.语音录入系统,工作原理：首先在计算机中存放全部字词读音，建立一个样本数据库，然后经过话筒将用户说话声音输入计算机；计算机将输入声音和数据库中全部声音样本逐一进行对照，找出最靠近声音样本，最终确定输入声音是哪些字或词。,人工智能上课课件,第9页,任务二：使用扫描仪与OCR软件进行文字识别,影响识别率原因有哪些,思索：,人工智能上课课件,第10页,光学字符识别（,OCR,技术）,OCR字符识别操作步骤：,1.将需要识别内容扫描成图片,2.将扫描好图片进行版面分析,3.分析完后进行文字识别,4.识别完成后导出,人工智能上课课件,第11页,影响OCR识别准确率原因,印刷质量,纸张质量,扫描或拍摄分辨率,对比度,污渍,人工智能上课课件,第12页,任务三：让电脑给我们当翻译助手,利用翻译软件翻译一段英文，然后再把翻译后汉语再翻译成英文，把两段英文进行对比，看有什么区分。,感悟机器翻译过程,比较机译与人译不一样之处,思索：,人工智能上课课件,第13页,机器翻译工作流程,输入待翻译,源语言文本,确定对应单词,单词,确定语法结构,语法库,翻译,输出翻译后,目口号言文本,计算机辅助翻译把翻译过程中机械、重复、琐碎工作交给计算机来完成。这么，翻译者只需将精力集中在创造性思索上，有利于工作效率提升。,人工智能上课课件,第14页,与机器人对话,思索：,机器人对于你全部提问是否都能正确地给出回答？请举例说明。,你以为你机器人朋友聪明吗？是否像你想像中一样？你满意它今天表现吗？,你 说：主人干什么去了,小i机器人 说：没，前面在忙呢，你呢,你 说：有些人来吗,小i机器人 说：那好吧，一会见，88,你 说：什么,小i机器人 说：你说什么啊？,你 说：你睡觉呢,小i机器人 说：我啊，也准备睡觉了呀,你 说：懒猫,小i机器人 说：正在偷懒睡觉呢,你 说：还笑,小i机器人 说：我就笑,你 说：气死我了,小i机器人 说：是啊，我也被气死了,你 说：鼻泡出来了,小i机器人 说：你刚才说那句话，终究是什么意思呢？你 说：鼻涕泡出来了,小i机器人 说：你说是什么鸟语我真看不懂，假如我说机器人语言，我想你也看不懂吧。%&*&%$#,人工智能上课课件,第15页,3、翻译系统,输入待翻译源语言文本,确定对应单词,确定语法结构,翻译,输出翻译后目口号言文本,单词库,语法库,机器翻译工作流程,2、网络与机器人对话,包含三个部分：,语言了解、思索和语言生成,1、模式识别技术普通过程,样本,采集,信息,数字化,预处,理,数据特征,提取,与标准模式,进行比较,分类,识别,小结,人工智能上课课件,第16页,智能处理工具与普通处理工具异同点,普通处理工具,:处理有固定算法问题，处理过程是重复计算过程，最终得到一个确定结果。Word 文件加密算法等。,智能处理工具,:处理问题是不确定、非结构、没有固定算法，处理过程是推理控制过程，最终止果不太确定。如手写汉字识别率不足100%，不过已经有实用价值。,智能处理工具与普通处理工具一样,都是计算机程序,。,相同点：,不一样点：,人工智能上课课件,第17页,智能工具处理信息总结,信息读入,预处理,特征识别,特征匹配,显示效果,特征库,不论是哪种智能工具，它基本原理都是相通,和QQ机器人对话,手写输入文字,在线翻译,等其它智能工具,ocr光学字符识别,人工智能上课课件,第18页,计算机博弈,如：国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、跳棋,智能代理技术,如：Office助手、瑞星杀毒中狮子,智能家电电器、,车辆导航系统、,智能游戏程序、,智能手术刀,人工智能其它应用领域：,人工智能上课课件,第19页,人工智能,模式,识别,自然,语言,了解,自动,程序,设计,智能,代理,机器,证实,教授,系统,人工,神经,网络,人工智能（,AI,）：,是以探索和模拟人类智能活动为基本目标而设计出类似人一些智能自动机器科学。,人工智能上课课件,第20页,智能工具&我们生活,人工智能上课课件,第21页,工业机器人,服务机器人,军用机器人,教育机器人,娱乐机器人,智能工具&我们生活,人工智能上课课件,第22页,了解了人工智能概念。,体验了人工智能技术应用-手写输入、语音输入、机器翻译、人机对话。,知道“自然语言处理”、“模式识别”是人工智能两个研究领域。,初步了解“自然语言处理”、“模式识别”概念及原理。,课堂小结,人工智能上课课件,第23页,课堂小测,1.王老师在教学与生活中经常使用电脑。请判断他利用技术中哪些不属于人工智能技术应用范围？（）,A.使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成电脑文件。,B.上QQ与李老师对手下五子棋。,C.经常上网与计算机下中国象棋。,D.利用金山译霸翻译英文科技资料。,2.以下不属于信息智能化加工有（）,A.手写板输入 B.机器翻译 C.语音录入 D.键盘输入,3.机器人听到音乐后就开始跳舞，这种技术属于（）,A.多媒体技术。B.人工智能中自然语言了解。,C.人工智能中模式识别技术。D.机器翻译。,B,D,C,人工智能上课课件,第24页,4、下述关于人工智能说法错误是（）,A、人工智能是人造智能，主要是对人脑思维机理模拟。,B、智能机器人能够依据感觉到信息，进行独立识别、推理，并做出判断和决议，不用人参加就能够完成一些复杂工作。,C、机器智能是由人赋予，所以具备像人一样思维能力。,D、人工智能在给人类提供了极大便利同时，也给人类带来了很多问题。,5、,Microsoft Office中帮助代理采取了（）技术？,A、网络技术 B、人工智能技术C、语音技术 D、虚拟现实技术,7.人机对话是属于人工智能哪个应用领域：,A.模式识别B.自然语言了解C.机器证实D.教授系统,E.自动程序设计F.人工神经网络G.智能代理,8.以下哪些描述属于人工智能技术应用领域:,A.模式识别B.自然语言了解C.机器证实D.教授系统,E.自动程序设计F.人工神经网络G.智能代理,C,B,A,B,ABCDEFG,6、手写输入和语音识别是属于人工智能哪个应用领域：,A.模式识别B.自然语言了解C.机器证实D.教授系统,人工智能上课课件,第25页,1：王主任走进了办公室，一眼看到宇飞正在QQ聊天，二话不说走到宇飞跟前，把一本书放到了宇飞面前。“把第二章和第三章内容打出来准备作为企业职员培训教材”。向来不紧不慢宇飞，这次可真急了，即使只有两章内容，不过文字量足有70多页，怎么办？,2：年1月14日,“基地”组织头目本拉登在伊斯兰网站上公布最新录音讲话，呼吁对以色列在加沙军事行动发动为期n个七年圣战。中情局教授在对这盘录音带进行对比分析，美国中央情报局官员随即发表申明称，认为录音带上声音“十有八九出自拉登本人”。处理方法：,分析以下两个案例，想想他们采取是哪种人工智能处理方式。,人工智能上课课件,第26页,4、对以下软件做一下分类,Flash、wps、万能对译、photoshop、word、frontpage、金山快译、dreamweaver、excel、vb、语音识别软件,（1）自动化程序信息加工工具,（2）人性化信息加工工具,（3）智能化信息加工工具,vb,Flash wps photoshop word frontpage dreamweaver Excel,万能对译 金山快译 语音识别软件,人工智能上课课件,第27页,