【全程复习方略】2013版高中生物-2.2植物的克隆课时提能演练-浙科版选修3.doc

【全程复习方略】2013版高中生物 2.2植物的克隆课时提能演练 浙科版选修3
(25分钟 50分)
一、选择题(共9小题，每小题4分，共36分)
1.下列细胞全能性最高的是( )
A.植物的卵细胞
B.植物的精子
C.被子植物的受精卵
D.被子植物的叶肉细胞
2.(2012·温州模拟)下列关于植物组织培养的叙述，正确的是( )
A.植物耐盐突变体可通过添加适量的NaCl诱变而获得
B.利用秋水仙素处理萌发种子或幼苗，获得多倍体过程中会出现愈伤组织
C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
3.(2012·温州模拟)甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )
A.有丝分裂　　　　　B.分化
C.减数分裂　　　　　D.全能性

4.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是( )
A.利用植物组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种
B.利用植物组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状
C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D.单倍体育种需要利用植物组织培养技术
5.将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是( )
A.具有完整细胞核的细胞
B.一定的营养物质和植物生长调节剂
C.离体状态
D.导入指定基因
6.(2012·杭州模拟)在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因
是( )
A.培养的细胞一直处于不断的分裂状态
B.培养基营养丰富，易于植物生长
C.纺锤丝的形成容易受抑制
D.DNA复制容易受抑制
7.如图是某组织培养过程的简图。下列有关说法中，正确的是( )

A.花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同
B.若花粉粒核中有两个或多个染色体组，则所得植株为二倍体或多倍体
C.②③过程都是细胞分化过程，因此起作用的激素只有生长素
D.该过程体现了植物细胞的全能性
8.某植株基因型为AaBb，对其花药进行组织培养，形成了试管苗。下列对这一培养过程的叙述中，错误的是( )
A.花粉细胞通过脱分化形成愈伤组织　
B.愈伤组织通过再分化形成试管苗
C.通过该过程培养出的试管苗还不能直接用于生产　
D.这种试管苗为纯合子，后代不发生性状分离
9.(易错题)单倍体育种常用的操作是花药离体培养，花药是在雄蕊中通过减数分裂形成的，下列叙述正确的是( )
A.这个过程属于有性生殖的范畴
B.获得的单倍体植株是父本无性生殖的产物
C.培养过程中发生减数分裂
D.培养初期发生脱分化的过程需要光
二、非选择题(共14分)
10.(2012·宁波模拟)基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗，问：

(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得_______________________________等营养物质。
(2)要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有___________________和_________
___________________两类激素。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_________________________________能利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。
(4)试管苗的细胞核中含__________________条脱氧核糖核苷酸链。
(5)培育成的试管苗可能出现的基因型有__________________。

答案解析
1.【解析】选C。植物受精卵的全能性最高，其次是生殖细胞，体细胞全能性较低。一般来说，分化程度越高的细胞全能性越低。
2.【解析】选D。培养基中添加适量NaCl的目的是选择耐盐突变体而不是诱发突变。愈伤组织是植物细胞脱分化形成的；单倍体育种过程中获得纯合子需要用秋水仙素处理单倍体才能获得纯合子。
3.【解析】选C。植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。过程是：离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽→植物体。此过程是一个无性繁殖的过程，细胞数目增多的方式是有丝分裂，并且涉及细胞的分化。
4.【解析】选A。利用植物组织培养技术培育脱毒苗，没有涉及基因工程，因此，不能得到抗病毒的新品种。
5.【解析】选D。韧皮部细胞培养成幼苗需用植物组织培养，植物组织培养时必须具备以下条件：①细胞处于离体状态；②培养基中需加入一定的营养物质和植物生长调节剂；③细胞中需含有本物种全套的遗传物质。
6.【解析】选A。在植物的组织培养过程中，由于培养的细胞一直处于不断的分裂状态，因此容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。
7.【解析】选D。花药离体培养的条件更高，需要MS培养基，另外还需要适宜的pH、温度和光照，而种子萌发需要适宜的温度、水分等，所以A错误；花粉培养形成的植株称为单倍体，所以B错误；在细胞分化过程中多种激素起作用，其中起主要作用的是细胞分裂素和生长素，所以C错误；在该过程中，单个细胞最终培养成了植株，体现了植物细胞的全能性，所以D正确。
8.【解析】选D。花药离体培养得到的是单倍体，经秋水仙素处理后，才能得到纯合子。
9.【解析】选A。花药离体培养得到植株是组织培养的应用范畴，该过程并未发生减数分裂，培养初期的脱分化过程不需要光。花药培育成植株是单性发育，属于有性生殖的范畴。
10.【解析】(1)愈伤组织的形成过程中，不断地从培养基中吸取营养。供生物细胞生活的营养物质主要有无机物(水、无机盐)、有机物(糖类、脂类、蛋白质、维生素)等物质。
(2)植物激素的种类很多，要促进花粉细胞分裂生长，培养基中应有细胞分裂素和植物生长素两大类。
(3)试管苗是花药离体培养后得到的单倍体植株，有叶绿体，可以进行光合作用。
(4)单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，由水稻的基因型为AaBb可知此水稻为二倍体。已知水稻的体细胞中含有24条染色体，则单倍体细胞中含有12条染色体，12个DNA分子。每个DNA分子由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链盘旋而成，所以试管苗的细胞核中含有24条脱氧核苷酸链。
(5)基因型为AaBb的水稻产生配子时，依据基因的自由组合定律，结果♀、♂配子各有四种，即AB、aB、Ab、ab。
答案：(1)水、无机盐、维生素和小分子有机物
(2)细胞分裂素 植物生长素 (3)叶绿体
(4)24 (5)AB、aB、Ab、ab
【方法技巧】植物组织培养的条件
(1)离体、无菌；
(2)一定的营养物质：水、无机盐、维生素、蔗糖；
(3)激素：主要是细胞分裂素和生长素；
(4)适宜的温度和光照(培养后期)。
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