浙江省杭州市2013年中考英语复习提纲-人教新目标版.doc

杭州市2013年中考英语复习提纲元音字母和辅音字母的发音一、中考语音的考查重点。1. a,e,i,o,u 五个元音字母的发音。2. 以-ed 结尾的单词的词尾正确读音；3. 以-s，-es 结尾的单词的词尾正确读音；4. 常见字母组合的读音；(字母组合包括:元音字母组合和辅音字母组合)。5. 不符合读音规则的常用词的读音。二、元音字母和辅音字母。1. 元音字母：发音时声带振动并且不受气流阻碍的字母叫元音字母。英语中共有5个元音字母，A、E、I、O、U。这5个字母在英语单词中起着非常重要的作用。2. 辅音字母：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的字母。英语中除了5个元音字母以外的21个为辅音字母。三、元音字母在重读音节中的一般读音规则表。1. 字母a ：发/e/ any many anything；在/w/后常发短音/ / what； 发/ei/ danger strange change；发/a:/ class cant father after。2. 字母e 发/i/ ，/ri:/这个音节是重读开音节，所以e发/i:/应属规则情况。 另外 ever even eve 这三个单词中e的发音ever even eve-/e/ /i:/ /i:/。3. 字母i： 发/i:/ policeman machine。4. 字母o：/u/ woman；/i/ women。5. 字母u 发/i/ busy ；不发音 build (built)。四、以-ed结尾的单词的词尾正确读音。 清辅音后读作/t/ (looked hoped)；浊、元音后读作/d/ (leaned answered)；t，d之后加ed, ed读/id/(started decided)。五、以-s，-es 结尾的单词的词尾正确读音。 辅音后读作/s/ (maps，cakes)，浊、元音后读作/z/ (bananas，dogs)。六、主要的字母组合发音 1. 字母组合al发/:/和/:l/这两种音时，同学们较难掌握，易混淆。我们可以把初中所学词汇加以归纳。字母组合al发/:l/这个音，共有五个单词：always, almost, also, salt, already。 2. 字母组合ai一般发/ei/音，如straight /ei/，但said 这个词较特殊，这个单词中ai为/e/音, 请记住：say said says。 3. 字母组合er, or, ir发长音/:/和短音/两种情况时，同学也不易掌握，我们可以归纳其方法为: 在重读音节中常发长音/:/, 在弱读音节中则发短音/。horse 4. 字母组合ea发/i/和/ei/两种音时，同学们易搞错。 5. 字母组合oo的发音。字母组合oo发短音/u/的单词有：classroom, bedroom, good, stood(understood), wood, wool, took, book, look, cook. 另外，同学们特别要注意room 和classroom 中字母组合oo的发音的区别，我们可以记忆为长词发短音，即classroom /u/, 短词发长音room /u:/ 。6. 字母组合ou常发：/au/ loud, count, house；/ double, trouble, country, enough；在ght前发/:/ fought, thought, bought. 少数情况发/u/ could, would, should。 7. 字母组合tion 有两种发音/ t()n / question, / n /同学易搞错 8. 字母组合ng 发/ /和 / g /两种音时，同学不易掌握。字母n可发/n/和 / /两种音的情况，同学亦不易掌握。一般来说，n发/n/音，但ng常发/ /，n后面的发音若为/k/, /g/，这时，n的发音也是/，如：think，thank。同学最易搞错的是：orange这个词，这个词n后的发音为g发/ d /，故n发/n/.七、利用发音巧记单词 英语单词虽然不是拼音成词，但绝大部分的词的拼写是有规律可循的，基本上是音形结合的。所以，熟练地掌握了拼读规则后，我们就能利用读音写单词。five，i在开音节中发/ai/，在闭音节中发/ /，在熟记拼读规则的同时，也一定要记住各条规则的例外，如give/giv/等词。 把读音规律和拼写结合起来记词，就不必完全靠死记硬背了。我们在读单词时，都是一个音节一个音节地读出来的。如：study, 书写的标准音节为stu-dy，读音时，可按stu-dy来读。音节一、音节： 音节是读音的基本单位。元音是音节的主体，元音和它前面的辅音构成不间断音，在朗读时不能间断。任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。音节分成重读音节、次重读音节和轻读音节。二、开音节： 开音节有两种： 一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。 如：go, no, me, paper。 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母(r除外)，而后面又跟上一个不发音的元音字母e，叫相对开音节。 如：home, name, face。在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音，即长音。三、闭音节。以一个或几个辅音字母结尾(r除外)，而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节。在重读闭音节中，元音字母一律读它的短音。英语字母组合发音规律（有助记单词）i:eesee,three,tree,green,sheep,meet,beef,keep,need,free,bee,easea,eat,tea,meat,leave,teach,teacher,mean,speak,clean,pleaseehe,she,meie/eipiece,believe,receiveiiit,is,sit,fix,fit,mix,pig,big,miss,picture,ymany,happy,twenty,dictionary,slowly,edecide,delicious,December,reporter,excuse,event,aapple,bag,bad,hat,map,mad,dad,hand,happy,black,back,glad,flag,shalleeahead,bread,pleasure,breakfasteegg,elephant,sell,bed,better,yes,hotel,desk,shell,message,irgirl,shirt,skirt,third,bird,thirteen,thirtyurturn,murder,nurse,turtle,Thursdayearearly,learn,earth,hearderher,herb,serve,term,certain,certainlyorwork,word,worldardollar,ermother,father,brother,sister,leader,teacher,remember,plalyer,speaker,farmer,skaterordoctor,actor,emperor,collectorotoday,tonight,tomorrow,together,polite,police,lessonaago,along,banana,around,elephant,Japan,China,robot,emen,listenarcar, card,far,farm,garden,art,partafather,class,glass,fast,last,plant,aunt,calm,halfuup,bus,cup,fun,lunch,supper,olove,come,son,mother,brother,above,ouenouth,trouble,ooflood,blood.oror,for,short,morning,horse,forty,sport,more,store,short,oordoor,floorourfour,pour,alall,small,fall,tall,ball,talk,walk,arwarm,quarter,awdraw,saw,auautumn,caught,taught,Augustoubought,thought,broughtobox,boss,hot,dog,lot,not,lost,awant,what,wash,u:ooroom,food,moon,goose,toothodo,to,shoe,twoufull,blue,ruler,truth,trueuoobook,good,look,cook,footoushould,could,woulduput,full,pull,push,owomen,whoseeianame,cake,late,gate,plane,April,ayplay,say,may,way,eabreak,greatairain,paint,eythey,aiihi,bike,die,fine,find,nine,light,right,night,high,nice,ymy,try,fly,eye,auouout,house,sound,shout,ownow,how,down,townogo,no,home,cold,old,gold,owknow,grow,show,oaboat,coat,oyboy,toy,oioil,voice,noise,eerdeer,beer,engineer,pioneerearear,hear,near,eaidea,earpear,bear,airair,hair,fair,chair,arecare,parent,carefulerethere,whereourhour,tour,poor,kccan,come,computer,call,cat,kcake,lake,look,cksick,pickchschool,rrright,ruler,run,room,redwrwrite,wrong,wrotefffine,five,fix,fly,life,knife,phphone,photo,physics,sssix,sit,same,sskiss,miss,ccity,cell,ceice,nice,mice,voice,piece,ththat,those,with,this,those,these,though,althoughththank,think,thing,three,tooth,mouth,shsheep,she,ship,shoe,brush,washtnation,station,collection,pollution,dictionarycsure,specialsusually,pleasure,hhi,hello,hot,home,house,huge,howwhwho,whose,whom,wholeyyes,year,you,your,yellowchChina,child,children,chicken,chair,lunch,teacher,tchcatch,watch,match,geage,orange,vegetable,language,jjoy,July,June,junk,enjoyququite,quick,question,字母，字母组合发音规律aeilate,grade,cake,safe,make,lake,skate,grape,apple, am,as,bad,sad,cat,map,mad,hat,ladder,travel,a, ago, about, along, banana,machine,cinema,ask,fast,last,glass,class,past,father,wash,want,what,watch,eshe,me,he,secret,eegg,men,leg,red,message,execise,emptydecide,reporter,excuse,enjoy,student,problem,moment,policemen,不发音late,table,store,lake,safe,iiit,is,big,miss,fix,pig,piano,cityaihi,high,ice,price,prize,light,right,bright,libraryogo,no,home,cold,old,gold,love,come,son,mother,brother,above,box,boss,hot,dog,lot,not,lost,women,whosetoday,tonight,tomorrow,together,polite,police,lessondo,to,shoe,twouput,full,pull,push,full,blue,ruler,truth,trueup,bus,cup,fun,lunch,supper,use,useful,usually,particularly,huge,university,support,suggest,ckcome,cat,cake,can,computer,country,picture,dictionaryscity,cinema,ice,mice,place,voice,gggood,girl,glass,bag,glad,age,orange,gym,gymast,bridge,village,cabbage,long,song,sing,morning,eveningyjyes,year,yellow,young,ihappy,university,pretty,slowly,quickly,dynastyyaiby,my,buy,fly,dying,ara:farm,arm,car,card,garden,market,far,farther,warm,quarter,dollar,particularlyeai:sea,eat,beat,season,meat,pleaseebread,weather,breakfast,eigreat,breakidea,realize,earear,near,hear,fear,clear,learn,earth,heard,earnerher,certainly,person,mother,teacher,father,sister,brother,singer,serious,experience,erehere,there,where,irgirl,shirt,skirt,third,bird,thirteen,thirtyooroom,food,moon,goose,toothbook,good,look,cook,footflood,blood.oror,for,short,morning,horse,forty,sport,more,store,short,doctor,actor,emperor,collectorwork,word,worldoordoor,floor,poorourfour,pour,fourteenour,hour,tour,touristouout,house,sound,shout,enough,trouble,should,could,wouldbought,thought,broughtowknow,grow,show,now,how,down,townththank,thing,thought,math,athletic,athletic,marathonthis,that,those,these,with,without,they,themtionaction,station,dictionary,colletion,question(不常见)siondecisiontelevisionPart II. 词法一、词类、构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：Im Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。2、派生法：(1)派生名词：动词+er/or 动词+ing 动词+(t)ion 形容词+ness 其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge(2)派生形容词：名词+y 名词+ful 动词+ing/ed friendly dangerous Chinese; Japanese English French German 国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：形容词+ly 其它,如：slowly, angrily, fullfully, goodwell, possiblepossibly等等。3、转换法：(1)形容词动词,如：dry(干燥的)dry(弄干), clean(干净的)clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。(3)名词动词,如：hand(手)(传递),face(脸)(面对)等等。(4)形容词副词,如：earlyearly, fastfast等等。(5)副词连词,如：when(什么时候)(当时候),等等。(6)介词副词,如：in(到里)(在里面；在家),on(在上)(进行,继续),等等。二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the Peoples Republic of China(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。1、名词由单数变复数的基本方法如下：当名词为：词尾变化读 音例 词一般情况加s在清辅音后读/s/chips, jeeps, pats , clocks在浊辅音或元音后读/z/boys, sharpeners, sofas, drawers以s,x,ch,sh结尾的单词加es/iz/watches, boxes, classes, brushes以字母o结尾的单词加s或es/z/zoos, photos, bamboos, tomatoes, potatoes, heroes,以辅音字母+y结尾的单词去y 变i加es/z/dictionaries, strawberries,以f 或fe结尾的单词去f或fe 变v 加 es/vz/leaves, wives, halves以th结尾的词加s/z/; /z/mouths, paths; months, deaths2、不规则变化：manmen, womanwomen, sheepsheep,toothteeth, fishfish, childchildren, oxoxen, goosegeese不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of ricetwo bags of rice, a piece of paperthree pieces of paper, a bottle of milkfive bottles of milk. 3、名词所有格：1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如：Childerns Day(儿童节), my sisters book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加。如：Teachers Day(教师节)(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加s. 如：todays newspaper(今天的报纸), ten minutes break(十分钟的课间休息),Chinas population(中国的人口).(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、注解： s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunts(我阿姨家), the doctors(诊所) 两人共有某物时,可以采用 A and Bs 的形式,如：Lucy and Lilys bedroom(露西和丽丽合住的卧室) “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my fathers(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时, 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three is a very good class.(三班是好班) 如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Three have a map of China.(三 班有张中国地图)3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The news is very exciting. (这个消息令人兴奋)5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：The trousers are very cheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)9、用bothand连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)11、eitheror或者 neithernor连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里) 12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)13、主语中含有half of / (three quarters)of / all (of) the .等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) / A third of the students were playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句) 但是,population一词又有特殊情况： Whats the population of China?(中国人口是多少？)(句子用单数) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)5、部分名词用法辨析：1、sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛) 2、festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海电视节将在下个月举行) / Sunday is a holiday and most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)3、journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make the journey to D