《你是谁？我是谁？——言语行为中的称呼第一课时》教学设计.doc

你是谁？我是谁？第一课时教学设计活动内容了解称呼语的作用及其类型活动过程一、导入童谣：家族歌爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷；爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶；爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯；爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔；爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫姑姑。妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公；妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆；妈妈的兄弟叫什么？妈妈的兄弟叫舅舅；妈妈的姐妹叫什么？妈妈的姐妹叫阿姨。二、称呼语的类型可以让学生先根据自己的经验进行总结归纳：除了以上歌谣里提到的亲属称谓外，还有哪些称呼语。教师提供分类标准，学生将所举称呼语归类。从人物关系上分为对称、自称和他称；从交谈场合上可分为面称和背称；从对说话者的态度上可分为尊称、谦称、昵称、恶称；从语体风格上口语称呼和书面语三、称呼语的作用教师举例，学生归纳其作用。请看苏叔阳的小说故土中有关主人公白天明的一段有趣的描述：他生平最怕见领导。他不知道在领导面前该怎么说话才算得体。每次上级召见，他都提心吊胆。单是领导对他的称呼，就够他思索半天。经验告诉他，倘或领导称他为“白天明同志”，这便意味着一场严肃的谈话，领导准会又向他指出他的一些该去掉的毛病，或者应该注意加紧改造的问题。倘若称他为“白天明”，那就糟糕，说不定接下去就是一场批评。而倘或称他为“老白”，这便是说，领导已经认可他属于地地道道的人民一分子，而且还有了点成绩，让领导高兴。再倘或称他为“天明”，这便是他的幸福，足可以让他沉浸在苦涩的快乐里许多许多天。归纳：不同的称呼可以表现对听者不同的态度，达到不同的交际目的，起到不同的交际效果，对听话人产生不同的影响。袁志成：(热情地)到了我这儿用不着客气。老李，给倪科长倒茶。倪科长：(坐下)李主任，坐，都坐。袁志成：倪科长，我这个人是直肠子。开门见山吧，我这9000锭车间下边就全靠你们啦！倪科长：我们刘经理那话都说了：就是电力公司的机关楼里头点上洋蜡办公，也得先支援9000锭按时投产。袁志成：(感动地)老倪啊，你今天算是解除了我们一个最大的后顾之忧。(选自现代戏剧选)作为纺织厂厂长的袁志成因为对电力公司有所求，对公司的倪科长就格外客气，在称呼形式上采用了姓职衔的敬称。当听到倪科长毫不迟疑一口答应要坚决保障工程按时投产时，立即换用了“老倪”这一称呼。这不仅是主动拉近双方关系的信号，他那难耐的感激之情也尽在其中。归纳：不同的称呼可以反映说话人对听话人的不同情感态度。三、练习找出下列对话中的称呼语，将其归类，并谈谈这些称呼语的作用。贵：你别走，我的话还没完。四：还没完？贵：这刚到正题。四：对不起您老人家，我不愿意听了。(反身就走)贵：(拉住她的手)你得听！四：放开我！(急)我喊啦。贵：我告诉你这一句话，你再闹。(对着四凤的耳朵)回头你妈就到这儿来找你。(放手)。四：(变色)什么？贵：你妈一下火车，就到这儿公馆来。四：妈不愿意我在公馆里帮人，您为什么叫她到这儿来找我？我每天晚上，回家的时候自然会看见她，您叫她到这儿来干什么？贵：不是我，四凤小姐，是太太要我找她来的。四：太太要她来？贵：嗯，(神秘地)奇怪不是，没亲没故。你看太太偏要请她来谈一谈。四：哦，天！您别吞吞吐吐地好么？贵：你知道太太为什么一个人在楼上，做诗写字，装着病不下来？四：老爷一回家，太太向来是这样。贵：这次不对吧？四：我知道这半年多，他跟太太不常说话的。贵：真的么？那么太太对你呢？四：这几天比往日特别地好。贵：那就对了！我告诉你，太太知道我不愿意你离开这儿。这次，她自己要对你妈说，叫她带着你卷铺盖，滚蛋！四：(低声)她要我走可是为什么？贵：哼！那你自己明白吧。还有四：(低声)要妈来干什么？贵：对了，她要告诉你妈一件很要紧的事。四：(突然明白)哦，爸爸，无论如何，我在这儿的事，不能让妈知道的。(惧悔交加，大恸)哦，爸爸，您想，妈前年离开我的时候，她嘱咐过您，好好地看着我，不许您送我到公馆帮人。您不听，您要我来。妈不知道这些事，妈疼我，妈爱我，我是妈的好孩子，我死也不能叫妈知道这儿这些事情的。(扑在桌上)我的妈呀！贵：孩子！(他知道他的戏到什么情形应当怎样做，他轻轻地抚摸着四凤)你看现在才是爸爸好吧，爸疼你，不要怕！不要怕！她不敢怎么样，她不会辞你的。参考资料：文学作品中“称呼语”的艺术作用 1 秦始皇焚书坑儒 哲人云：消灭一个民族先从文化上消灭它，此言不虚。春秋战国时期，诸子百家，才俊辈出，各种思想交相辉映，这是历史上文化最灿烂的时刻。但是，随着秦的大一统，消灭了其他诸侯国的文化不说，为了搞愚民政策(怕知识分子批判引导人民反抗)，坑杀无数读书人和文化典籍。这是中国文化史上最悲剧的时刻，基本上也是开了历朝历代文字狱的先河。但是，愚民政策最终被证明是愚蠢的，最后推翻秦的刘、项，都是读书不多之人。2 汉武帝独尊儒术 随着汉朝的建立，经济和文化又开始发展起来。到了武帝时，为巩固中央集权，统一知识界思想，重用儒学大师董仲舒，“罢黜百家独尊儒术”，打击了其它思想流派的饿生存空间。开明的政治制度走向专制，活跃的思想被扼杀，发展中的初等级市场也遭破坏。盐铁论中对此有详细的论述，关于盐铁是官营还是放开允许民营，是与民争利还是让利于民，是禁锢思想还是允许民间思想与朝廷对话，此事争论剧烈，但最终武帝罢桑弘羊，对盐铁官营。中国错过了一个走向政治开明/学术自由/市场繁荣的机会。实际上，武帝大兴兵戎，国库吃紧，汉朝的祸根也在此埋下。3 汉党禁之争、黄巾之变及三国战乱 先是，东汉党禁之争以宦官集团胜利告终，士大夫集团遭受空前打击几乎一蹶不振，而后宦官专权，中央权力旁落，黄巾之变加剧了对社会经济文化的破坏，至三国时代破坏达到极点，中国历史发展倒退了数百年。设想，如果赤壁之战以曹魏集团胜利告终，中国可能早几十年统一，结果又如何？但历史无法假设。4 宋朝理学的兴起 以二程和朱熹为首，以儒家之名，理学兴起并成宋代国学，这些大师的道德文章是好的，但是不能以一家标准要求天下。理学对中国人文思想是个巨大的打击，其占据统治地位也预示人文启蒙不能在中国快速兴起。其后的元朝，来也匆匆去也匆匆，使中国的发展停滞不前。 5 明末张居正革新失败和苏州资本主义萌芽被扼杀，先是，明初郑和下西洋目标不明，无功而返，而西洋的航海术此后却借助中国技术空前大发展，继之张居正一条鞭法革新失败，苏州手工业资本化道路失败，中国继续走封建主义道路，而此时，西方处于大航海时代和文艺复兴，将中国逐渐甩开。6 清军入关 清军入关采用了血腥的手段，扬州十屠，嘉兴三屠，几乎每一处经济发达地都被一扫而空落后文化对先进文化的征服，是个悲剧。7 鸦片战争及太平天国之变 鸦片战争使中国的头上压上了一座资本主义大山，而太平天国之变更是雪上加霜，清王朝根本已无法将革新图强提上日程。8 戊戌维新失败 洋务运动失败，近邻日本的明志维新以及甲午之战刺激了中国知识分子和统治者，百日维新最终失败，而如果再次假设又如何？但是，戊戌维新开启了近代中国政治变革的先河。9 七七事变 中日的这场战争导致了两国的共同悲剧，至今两国伤痕仍然无法抹平，互相不信任。更为关键的，胜利后的中国也未实现和平，试想，如果国共1945年和谈成功，结果又会如何？历史仍然无法假设。10 文化大革命 政治浩劫，文化浩劫，经济浩劫。使知识分子的思想变得懦弱，社会责任感下降，仗义执言的士大夫精神逐渐消失。林纾春觉斋论画中说：“名大家画，多在人不经意处格外经意。”文学亦然，像“称呼语”，往往不为人经意，但文坛高手们却又精心着意，使之成为一种具有修辞意义的写作技巧。周振甫先生文章例话一书中，专设一章论述，曰：“称谓不一”，足见其在写作中的艺术作用。人际关系的观照。红楼梦中对贾宝玉的称呼语，充分体现了这一点。贾母、王夫人对贾宝玉亲切地称之为“好宝贝”、“心肝肉”，或嗔怪“小冤家”、“不争气的儿”等，反映出贾母、王夫人和贾宝玉之间的长幼关系，从中可以听出女性长辈的疼爱，亦属长辈的贾政则不同，他常常是训斥为“无知的畜生”、“该死的奴才”等，对外则谦称“犬子”，这反映了贾政作为贾宝玉之父的身份，表现了他对儿子的严厉。林黛玉称贾宝玉是“哥哥”、“宝玉”或嗔骂为“我命中的魔星”等，这反映出林黛玉与贾宝玉之间的表兄妹关系和两人纯洁无暇的爱情。曹雪芹可谓“红楼舞台”的总导演，他并未开列人物表，也不让人物“亮相”作自我介绍，但耳听不同的称谓，我们是可以观照出大观园的人物关系网的。心理状态的透视。鲁迅笔下的阿Q，地位低下，贫困不堪，未庄豪绅赵太爷骂阿Q“浑小子”还不许他姓赵；赵秀才骂阿Q“忘八蛋”；赵白眼从不认阿Q是本家。可一旦阿Q“革命”了，赵太爷竟称呼起“老Q”来了，赵秀才呼之不应时“只得直呼其名”，赵白眼还亲切地称“阿Q哥”。鲁迅通过变异了的称呼语，惟妙惟肖地表现出人物的阴暗心理：害怕革命，惶恐不安，见到“革命”的阿Q，便加“老”称“哥”，企图蒙混过关。巴尔扎克的名著欧也妮葛朗台中，欧也妮的心上人(她的堂弟)查理有次称呼欧也妮“亲爱的堂姐”，这看似正常的称呼，却微妙地表现了查理的虚情假意，说明了查理变了心。欧也妮用纯洁的爱温暖了落魄中的查理，并瞒着父亲暗中资助查理，可现在查理居然不是亲切地称“欧也妮”，而是严肃地叫“堂姐”，尽管冠之以“亲爱的”，却仍掩饰不了他那冷冰冰的心。性格特征的披露。吴敬梓儒林外史中写道：范进没有中举的时候，胡屠夫称之“现世宝”、“癞虾蟆”，埋怨错把女儿嫁给了他；待到范过中了举，胡屠夫则称之“贤婿”，是“文曲星”，范进发疯后回家，胡屠夫高喊：“老爷回府了！”前后不一的称呼语，表现了胡屠夫趋炎附势、欺穷媚富的性格。范进对丈人的称呼也变了：没中举时，唯唯喏喏称“岳父”，中举之后，毫不客气呼“老爹”。同称一人，前后迥然有异，从中我们清晰地窥见到其丑恶的灵魂。欧也妮葛朗台中，当葛朗台侦破女儿的心迹和金钱的去向后，火冒三丈，把 “该死的婆娘”、“毒蛇”、“坏东西”之类不堪入耳的恶言秽语一齐泼向女儿。当欧也妮答应放弃对母亲遗产的继承权时，葛朗台才平生第一次拥抱女儿，称她是“小姐”、“贤德的姑娘”。看来，葛朗台的眼中是没有女儿的，有的只是金钱，他唯利是图，唯钱是亲。透过葛朗台对女儿前后不同的称呼，一颗贪婪、自私、冷酷的心不是昭然若揭了吗？故事情节的展示。法国著名作家莫泊桑的短篇小说我的叔叔于勒中人物称呼语的变化，正是故事情节的推移。起初，于勒被称为“坏蛋”、“流氓”、“无赖”，因为当时他把自己得到的家产花光后，又占用了哥哥的部分，这是情节的开端。后来，于勒被称为“正直的人”、“有良心的人”，因为他来信说是在美洲发了大财，并愿赔偿哥哥的损失，哥哥一家也就计划着怎样使用这笔钱，这是情节的发展。再后，于勒又被称为“贼”、“讨饭的”、“流氓”，因他的亲兄弟在旅游途中遇见了他，而他彼时已沦为穷水手了，于是兄弟一家躲开了他，这是情节的高潮和结局。可见，对于勒的三次不同的称呼语，显示出情节的一波三折，形成了情节发展的完整轨迹。鲁迅的小说故乡中闰土对“我”的称呼，由孩提时的“迅哥儿”到中年后的“老爷”，两声不同的称呼，带动了情节的发展。一声“迅哥儿”，那是昔日情景的形象注脚；一声“老爷”，则可以说是残酷现实的生动反映。从不同的称呼语中，我们看到：生活的风霜，已使活泼天真的少年闺土变成了麻木呆滞的中年闺土；时间的波滔，冲去儿时情谊，在好伙伴间筑起无形的墙。这正是故乡中称呼语所包孕的情节内涵。作者情感的呈现。高尔基说：“文学即人学”，在称呼语中，作者的情感，也是会不自觉地流露出来的。故乡中，“我”把杨二嫂变称为“瘦脚伶仃的圆规”，就颇生动地表达出“我”对杨二嫂这个市侩的厌恶。与之相反，“我”称闺土为“闺土哥”，则又真切地道出了“我”对下层劳动人民的同情和敬仰以及对隔膜了的儿时友谊的留恋。我的叔叔于勒中“我”在心里默默地称呼于勒是“我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”，就细腻地表达出“我”对于勒遭遇的同情，对“父亲”冷酷无情的痛恨，尽管作品中的“我”决不等同于作者，但借“我”之中，传作者心声，这是无庸置疑的。欧也妮葛朗台中，多次改变对葛朗台的称呼，恰到好处地呈现出作者情感的脉膊。写葛朗台用刀撬查理留下的梳妆匣上的金板，称他“好家伙”、“箍桶匠”，使之与其身份、家财形成反差，挖出他的老底，撕去他的华衣，表现出讽刺之意，憎恶之情。小说高潮，葛朗台风瘫了，称呼他是“葛朗台老头”、“老箍桶匠”，一两字之变，饱浸着对贪婪恶棍的的诅咒。当写到葛朗台断气时，把“守财奴”的称呼给了他，点明主题，痛快淋漓，力量无穷。钱钟书先生十分赞赏“称呼语”的妙用，他在管锥编中说：“夫私家寻常酬答，局外事后只传闻大略而已，乌能口角语脉以至称呼致曲入细如是？貌似记言，实出史家之心摹意匠。”这话道出了“称呼语”的真谛。