陈述句改转述句反问句双重否定句(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈述句改转述句,1,陈述句改转述句基本改法,方法技巧：三改一不改,1,，改人称。,2,，改动标点。,去掉引号，冒号变成逗号。,3,，不改变句子的意思。,2,1,、,说：“我,。”在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”“她”，去掉引号，冒号改成逗号即可。,妈妈对我说：“我明天还要去开会。”,改为：妈妈对我说，她明天还要去开会,2,、,对,说：“我,，你,。”,妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”,改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。,军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”,改为：军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那东西送给夜莺。,3,陈述句改转述句有哪些类型？,（一）从转述的角度,1,、第二个人转述（转给第三个人）,A,对,B,说话，然后,B,转述给第三个人听,妈妈对我说：“我明天还要去开会。”,改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。,2,、第三个人转述（转给第四个人）,A,对,B,说话，然后,C,转述给第四个人听。,4,口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。,5,例,1,：爸爸说：“我晚上要去工作。”,改为：爸爸说，他晚上要去工作。,例,2,：“工作很多。”爸爸说,“我晚上得去加班。”,改为：爸爸说，工作很多，他晚上得去加班。,6,例,3,：“我晚上要去加班。”爸爸说。,改为：爸爸说，他 晚上要去加班。,例,4,：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”,改为：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。,例,5,：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”,姐姐说，我说得对，她就这样做。,例,6,：校长说：“你们要好好工作。”,改为：校长说，让我们要好好工作。,7,例,7,：爸爸对妈妈说：“你要买点儿菜。”,改为：爸爸对妈妈说，让妈妈买点儿菜。,例,8,：爸爸对妈妈说：“小张待人诚恳，他是我们家的好朋友。”,改为：爸爸对妈妈说，张叔叔待人诚恳，张叔叔是我们家的好朋友。,例,9,：“去校长哪儿取回你和我的书,还有他送的书。”李明通知我。,改为：李明通知我，让我去校长哪儿取回我和他的书，还有校长送的书。,8,二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有,3,种情况,1,、提示语在前面。,妈妈说：“我明天还要去开会。”,改为：妈妈说，她明天还要去开会。,2,、提示语在中间或者在后面。,“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”,改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。,“我明天还要去开会。”妈妈说。,改为：妈妈说，她明天还要去开会。,9,（三）代词相应变化的分析,1,、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。,A,、妈妈对我说：“我明天要去开会。”,改为：妈妈对我说，她明天要去开会。,B,、妈妈对我说：“你要好好学习。”,改为：妈妈对我说，让我好好学习。,2,、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。,A,、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。,”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。,3,、指示代词的变化（这，那）,10,1,、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”,改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。,2,、他对我说：“这是我的铅笔。”,改为：他对我说，那是他的铅笔。,4,、没有代词的情况,人们都说：“桂林山水甲天下。”,改为：人们都说，桂林山水甲天下。,5,、趋向动词的情况（去，来）,妈妈对我说：“我来给你烧饭。”,改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。,11,陈述句改反问句,12,陈述句改为反问句的方法：,1,、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。,2,、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。,3,、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。,4,、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。,13,又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？,如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？,14,1,、这幅画是我们班蔡颖画的。,2,、不好好学习，自然不能取得好成绩。,3,、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。,4,、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。,5,、功课没做完，不能去看电影。,15,1,、这幅画是我们班蔡颖画的。,2,、不好好学习，自然不能取得好成绩。,3,、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。,4,、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。,5,、功课没做完，不能去看电影。,16,6,、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。,7,、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。,8,、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。,9,、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。,10,、我们不能被困难吓倒。,17,12,、你们没看见过这样的总理。,13,、我的心绷紧紧的，这无法忍受。,14,、这潮湿冰冷的地面不能睡。,15,、我们是学生，应该遵守学校的纪律。,16,、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。,18,17,、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。,18,、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。,19,、咱们早就分好了。,20,、游览了长城，我受到了教育。,21,、我们没有近道，和你们走的是一条道。,19,22,、这个世界上应该有您最想要的东西。,23,、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。,24,、这本书真好看，叫人喜欢。,25,、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。,26,、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。,20,27,、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。,28,、我们应该相信自己的眼睛。,29,、我们都爱自己慈爱的母亲。,30,、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。,21,1,、不经过努力，学习能取得好成绩吗？,-,不经过努力,学习不能取得好成绩,.,2,、这道题有你说的那么难吗？,-,这道题没有你说的那么难,.,3,、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？,-,恐龙的灭绝，是一个谜,.,4,、冬天来了，春天还会远吗？,-,冬天来了，春天就不会远。,5,、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？,-,人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。,22,6,、海边上不是还泛着白色的浪花吗？,-,海边上还泛着白色的浪花。,7,、我们遇到困难，怎么能退缩呢？,-,我们遇到困难，不能退缩。,8,、说出的话难道可以不算数？,-,说出的话不可以不算数。,9,、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？,-,不好好学习，不能取得好成绩。,10,、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？,-,那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。,23,11,、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？,-,都是你自己找的，我帮不得了你的忙。,12,、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,-,那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。,13,、我们怎能忘记老师的谆谆教导？,-,我们不能忘记老师的谆谆教导。,14,、难道打仗就是为了多杀人吗？,-,打仗不是为了多杀人。,15,、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。,-,毒刑拷打算不了什么，死亡也无法叫我开口。,16,、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？,-,实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。,24,双重否定句,25,1,、什么是双重否定句。,双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如“不得不、不能不、不可能不、不会不、不,不、没有,不、非,不可、难道,不,、怎么会,不”等。,26,2,、双重否定句的肯定语气比一般肯定句要强烈或委婉。,例如：（强烈）他不敢不去。我不得不告诉你事情的原委。没有谁不惧怕他的威严。你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。,（委婉）他不会不同情我的。没有什么不可以。,27,3,、书面语中还经常使用“无不、无非、不无、未必不”等双重否定词语来表示肯定。,例如：他的话不无道理。在场的观众无不为他的精彩表演所打动。他无非是想多捞点退休金罢了。我虽然年轻，但未必不是你的对手。,28,4,、双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。,例如：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。,我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。,29,1.,反问句：难道你认为没有这样一回事？,陈述句：你认为有这样一回事。,双重否定句：你不是不认为没有这样一回事。,2.,反问句：你难道一点怜悯心也没有吗？,陈述句：你有一点怜悯心。,双重否定句：你不是不没有一点怜悯心。,3.,反问句：我们怎能言而无信呢？,陈述句：我们不能言而无信。,双重否定句：我们不能不言而无信。,30,4.,反问句：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？,陈述句：杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。,双重否定句：杭州的西湖不是不像一颗光彩夺目的明珠。,5.,反问句：不学习怎会有收获？,陈述句：不学习不会有收获。,双重否定句：不学习无不会有收获。,31,6.,反问句：你难道没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？,陈述句：我听说过李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。,双重否定句：我不是没听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才 回家。,7.,反问句：难道每个人都不喜欢他这样的孩子吗？,陈述句：每个人都喜欢他这样的孩子。,双重否定句：人们不会不喜欢他这样的孩子。,8.,反问句：难道字典我们的良师益友吗？,陈述句：字典是我们的良师益友。,双重否定句：字典怎么不是我们的良师益友呢？,32,9.,反问句：难道詹天佑不是我国杰出的爱国工程师吗？,陈述句：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,双重否定句：詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师。,10.,反问句：难道那条街不热闹吗？陈述句：那条街很热闹。,双重否定句：那条街不是不热闹。,33,谢 谢！,放映结束,感谢各位的批评指导！,让我们共同进步,34,