第六章--我们生活的大洲.docx

第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围犯 导学案
【学习目标】
1、学会运用地图和资料来描述大洲的半球位置、纬度位置和海陆位置；
2、感受亚洲的范围之大（从面积、所跨纬度、东西距离三方面说明）；
3、能够比较亚洲和北美洲的位置和范围差异，理解地理位置和范围的重要意义，增强热爱亚洲和热爱祖国的情感。
【自主学习】
1、雄踞东方的大洲
（1）半球位置：（读图6.1）亚洲大部分位于___半球和___半球；（2）纬度位置：（读图6.2）亚洲所跨纬度范围是_______________,经度范围是_______________；
(3)海陆位置：（联系上学期的“七大洲、四大洋和洲际分界线”）亚洲西北以____________山脉、__________河、_____海、_______________山脉、_____海、和___________海峡与欧洲为界；西南以_________运河与非洲为界；南面与______洲隔海相望；东北以_______海峡与_______洲为界。亚洲北临_______洋、_______洋、_______洋。
2、世界第一大洲。
（1）读图6.4对比七大洲的的面积（回顾上学期的大洲面积排序口诀）。
（2）感受亚洲范围之广：是世界上跨_______最广，_______距离最长的大洲（跨 经度最广的大洲和大洋分别是南极洲和北冰洋）
（3）认真读图6.5，亚洲分为___个地区,分别为_______、__________、_______、 _______、_______和_______。我国则位于_______地区，除了中国之外，分 布在东亚地  区的还有_______、_______、_______和_______四个国家。
【合作学习】
1、读图6.3完成活动1、2、3题。
2、读图6.6，观察亚洲不同地区居民生活的差异。
3、活动题：畅所欲言。比较北美洲和亚洲的位置和范围的差异，完成表格6.1。
【我的收获】
整理学案，归纳反思，谈谈“我的收获”。

第一节 位置和范围犯 教案
【教学目标】
1、 学会运用地图和资料来描述大洲的半球位置、纬度位置和海陆位置；
2、感受亚洲的范围之大（从面积、所跨纬度、东西距离三方面说明）；
3、能够比较亚洲和北美洲的位置和范围差异，理解地理位置和范围的重要意义，增强热爱亚洲和热爱祖国的情感。
【教学重点、难点】大洲的地理位置和范围。
【教学过程】
1、导入：出示课件，看轮廓说出大洲名称。问：我们生活在哪个大洲？
2、自主学习
读教材独立完成导学案自主学习部分。老师点拨指导。
3、合作学习
各小组合作完成。教师适时启发。
4、展示交流
（1）指名学生上台指出亚洲相邻的大洲和大洋。（课件展示）
（2）亚洲的地理分区。学生演示。
（3）世界第一大洲的证据。学生先展示，然后课件小结。
5、巩固提升
课件展示总结相关内容。
6、作业布置
完成新学案基础知识梳理部分。
【板书设计】
半球位置
位置 { 经纬度位置
海陆位置

亚洲的位置和范围{
面积
第一大洲 { 跨纬度最广
范围 { 东西距离最长
地理分区：东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚
【教学反思】