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《课堂笔记有助于学生养成良好的读书习惯》
我想老师们一定有这样的感受:布置学生预习课文,如果老师不提具体要求,自觉的学生仅仅读几遍课文而已,不自觉的学生这样的作业对他来说如同虚设。即使老师提出预习要求,如果不进行反馈检查,学生完成效果也不理想。出现这种现象,源于我们学生没有养成良好的读书习惯。很多学生读书没有目的,一读而过。俗话说得好:“不动笔墨不读书。”如果学生养成了做课堂笔记的习惯,只要一拿书,他就会动笔写写画画,总想在书上留点东西。比如像我们班上有的学生在读课外书时,时不时画一画,写一写,因为他们体验到了“厚书读薄,薄书读厚”的快乐。久而久之,学生在课堂笔记的实践中逐渐养成了良好的读书习惯,形成了自读能力,促进学生的发展,切实有利于提高学生的素养。
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