1、范文意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。我们生活中经常用到的写作材料,无论是总结、计划还是活动方案、演讲稿、心得体会、合同范本等常见的文稿,都可以参考一些同类型的高质量范文模板来帮助我们更好的完成写作。筛选好的范文模板可以从格式、内容架构、内容篇幅、编辑便捷性等方面进行综合筛选,高质量的范文结合我们的实际内容进行部分更改就能很好的适用于需求场景。所以生活中或工作中有写作需求可以先找下对应分类的优质模板,有合适的模板进行修改编辑即可。春风得意,春意盎然,春天的脚步已来到我们身边,为了让幼儿增长见识,更好的亲近大自然,开阔幼儿的眼界,感受大自然的美丽风景,体验社会实践活动带来的快乐,
2、以此增进亲子感情,促进同伴间的友情,为家庭间的相互交流打下基础。幼儿园亲子春游的策划方案怎么写在这里给大家一些关于幼儿园亲子春游的策划方案,希望能帮到各位。幼儿园亲子春游的策划方案1一、活动目标:1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。二、活动准备:1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)3、由家委会成
3、员负责组织活动筹划及后勤准备工作;三、活动安排:1、活动时间:20_年4月_日上午(周_)2、活动地点:_公园(后面附路线图)3、集中时间与地点:_幼儿园门口,08:30集中,拼车前行4、活动策划:_班家委5、活动主持:刘_妈妈协助人员:_班家委6、参与人员:_班小朋友及家长(邀请园领导)四、物品准备:1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;5、幼儿家长联系电话通讯录
4、;6、家长们有专业相机的可以带上。五、活动内容:1、安全教育:多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;2、寻找,观察春天的景色:到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。3、亲子游戏:(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;(2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子
5、再返回,用时少者胜利;(3)老狼老狼几点钟(4)彩虹伞4、疯狂趣味拍照:(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;(5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。5、集体休息、品尝食物,春游的感受,自发表演节目;6、清理场地,整理幼儿物品,返程。六、温馨提示:1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;3、小红旗要
6、回收,方便下次活动使用;4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。幼儿园亲子春游的策划方案2活动目的:1.培养幼儿乐于参加集体活动,在活动中服从规则遵守纪的行为。2.激发幼儿热爱大自然的情趣,萌发环保意识。活动准备:人物木偶一个。活动过程:1.利用木偶描述公园美丽的景色,激发幼儿春游的愿望。我是公园精灵。春天的公园可美了,花儿开了,湖水蓝了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在树上舞蹈,小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去春游,大家想去吗2.师生共同讨论出游的特点,春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。(1)大家准备到什么地方去春游呢(2)春游前我们应准备些什么(3)春游时应怎样乘车(4)游玩时应怎
7、样和大家一起游戏(5)吃过食物后,应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时,乘车应注意安全,不降手、头伸出车窗;游戏时,应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸,注意爱护环境。3.教师提问。(1)小朋友是怎样春游的(2)春游中,谁的行为好,谁的行为不好,为什么4.角色游戏春游去。幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色,玩春游去的游戏,体验春游的愉快。活动建议:1.该活动应在春游前开展。2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析,增强其教育的针对性。幼儿园亲子春游的策划方案3一、活动目标1.让宝宝感受春天、感受大自然;感受人与自然和谐相
8、处;2.在春游的过程当中增加师生之间的感情,增加亲子之间的感情;让孩子更有团队意识,同时也收获快乐;3.给予孩子自我表现的机会锻炼孩子的胆识,增强孩子的自信,促进孩子全方面的进行发展。二、活动准备1.将活动方案发放到每一位家长的手中,让家长清楚的知道活动的内容;2.通知所有的家长以及小朋友,尽量让全班进行参加;3.由老师或者家委会成员阻止筹备活动,以及准备后勤;4.决定好春游的目的地以及车辆午餐等。三、活动安排1.活动时间:20_年_月_日;2.活动地点:_生态园_小镇;3.集中时间与地点:汽车站候车厅,07:30集中,租车前行;4.活动策划:小班家委;5.活动主持:_老师;协助人员:各班老师
9、;6.参与人员:小班小朋友及家长(邀请园领导);7.人员分工:各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)四、物品准备1.家长需要准备好宝宝适合的衣服以及随时更换的衣服,宝宝需要用到的日常的用品;2.准备好纺防止意外的物品,如防蚊虫用品、创口贴等;3.家长需要自带饮水以及水果食物等;4.家长需要保持与老师的通讯;5.家长可以自带相机。五、活动内容1.安全教育:多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;2.到达目的地后,休整、集合进行集中游戏活动;3.集体休息、品尝食物;4.进入_
10、小镇自由活动;5疯狂趣味拍照;6.清理场地,不溜一片垃圾在现场,做个文明的出行人、整理幼儿物品,各车清点人数返程。幼儿园亲子春游的策划方案4活动目标:1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。活动地点:松江艺术园活动人物:教师(名)、幼儿(名)、家长(名)活动时间:周一(4月24日)活动过程:1、观察“松江艺术园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。2、游戏活动:集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等亲子游戏:(1)揪“尾巴”准备:“尾巴”若干玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红
11、色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。(2)沙地寻宝准备:各种“宝藏”若干玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。(3)袋鼠抱玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。活动反思:此活动是结合了4月主题活动
12、“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春天的足迹。春游,是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;一艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天,他们全身心地融入了春的美景中,感受着春天给他们带来的快乐。此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园
13、见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游,对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。通过这次春游活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。幼儿园亲子春游的策划方案5一、活动时间:20_年9月_日二、活动目标:1、培养幼儿独自参与集体活动,体验集体生活的乐趣。2、体验短时间离开家长,适应过集体生活。三、活动准备:跳跳糖每人一份。四、活动过程:1、早餐(提出要求:进餐时注意安静,保持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)2、游戏活动:开心跳跳糖(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。(2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。如:小一班游戏:“毛毛虫变蝴蝶”小二班游戏:“彩虹伞”小三班游戏:“开火车”小四班游戏:“神奇的手指”小小班游戏:“桌面建构游戏”4、给幼儿发礼品。10