初中数学教学中如何优化课堂.doc

初中数学教学中如何优化课堂，实施有效教学调查问卷
课堂是学校教育教学的主阵地，因此，如何优化课堂，提高课堂教学的有效性，就成了老师的主要任务。作为在教学一线工作的老师，您是如何看待优化课堂实施有效教学的呢？请您抽出宝贵的时间，配合我一起来探讨初中数学教学中如何优化课堂，实施有效教学。请选择您认为正确的答案。
一、教师卷（单选）
1、您对优化课堂，有效教学的认识有多少？（ ）
A很了解　　
B知道一些　
C一点儿也不了解　
2、在数学课堂教学中，你觉得优化课堂教学有难度吗？（ ）
A难度很大　　
B有一些难度　
C没有难度　
3、您对优化初中数学课堂，实施有效教学的方法了解有多少？（ ）
A知道很多方法　　
B了解一些　
C了解甚少　
4、提高数学课堂教学有效性应从什么地方出发？（ ）
A 课程需求　　
B 学生的兴趣爱好　
C 学生的需要出发
D 教师的讲课需要　
5、目前中学数学课堂教学现状主要表现在： （ ）
A教学方法比较单一
B被动接受式学习
C师生之间缺乏交流
D学生学习兴趣与态度
6、您在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗？（ ）
A经常遇到，以学生为重
B经常遇到，以进度为重
C偶尔遇到，以学生为重
D偶尔遇到，以进度为重
7、您分析影响数学课堂教学有效性的最主要因素: （ ）
A教师行为的有效性
B学生行为的有效性
C教学目标的有效性
D教学内容的有效性
8、您怎样引导学生开展自主学习活动？（ ）
A让学生自由地学
B随时巡视，随时指导
C提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导
D其他：
二、学生卷：（单选）
1.你对数学的喜欢程度是（ ）
A特别喜欢
B一般喜欢
C不喜欢
2.你认为数学课的课堂气氛
A热烈 （ ）
B一般
C沉闷
3.你听数学老师讲课时觉得（ ）
A很明白
B有时不明白
C常听不明白
4.你认为数学老师的讲课速度（ ）
A正常
B太快
C太慢
5你觉得数学老师讲课的重点把握得（ ）
A很好
B一般
C不好
6、你认为数学课堂中，学生学习活动的时间：（ ）
A充分
B较充分
C不充分
7、你认为课堂上老师对学生的求异思维所持的态度是：（ ）
A尊重
B较尊重
C不尊重
8、对老师提出的较难的问题你的做法是：（ ）
A积极思考
B有时思考
C不想思考