小班社会教案：孤独的小熊.doc

小班社会《孤独的小熊》
【活动目标】  
1、乐意表达自己对故事的理解；  
2、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。  
【活动准备】故事挂画  
【活动过程】  
一、 引入。  
小朋友们，今天，咱们苗苗二班来了一个动物小客人，你们看，他是谁啊？  
今天啊，老师要给苗苗二班的小朋友讲讲这位小客人的故事，故事的名字叫《孤独的小熊》。  
二、故事讲述。  
1、讲述至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”。  
小熊去找小猪，发生了什么事？  
小熊去找小猴，发生了什么事？  
2、小熊那么漂亮，为什么没有小伙伴呢？  
讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。  
小熊问大河马，大河马是怎么回答的呢？  
那，小熊笑了吗？小熊一笑，动物们发生了什么事情呢？  
3、小朋友们，你们喜欢怎样的小熊呢？板着脸的小熊还是微笑的小熊？  
小熊脸上笑眯眯的，小动物们都愿意做他的朋友，你们想和小熊做朋友吗？  
那，现在请小朋友们微笑德跟小熊说：小熊，我们愿意和你做朋友。  
附故事：孤独的小熊  
小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着红领巾，帅极了。他每天都昂着头，板着脸，很神气的样子。只是，脸上从来没有一点笑。  
妈妈问他：“小熊，你为什么不笑呀？”  
小熊说：“我是最漂亮的小熊，应该别人对我笑，我才不去对别人笑呢。”“唉—”熊妈妈叹了一口气。  
小熊去找小猪，一看到板着脸的小熊，小猪吓跑了。  
小熊去找小猴，一看到从来不对别人笑的小熊，小猴躲起来了。  
小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩。  
小熊找到大河马，难过地问：“我是漂亮的小熊，为什么谁也不跟我玩呀？”  
大河马说：“你得对别人笑，因为大家都喜欢和开心的朋友在一起。”  
小熊说：“可是，我从来没笑过，不知道怎样笑。”  
大河马说：“你心里想着笑，就会笑，不信，你照着镜子瞧瞧。”  
小熊心里想：“只要笑一笑，就会有朋友和我玩了。”小熊一边想，一边对着镜子瞧自己。呦！小熊的眉毛弯弯，嘴巴咧开，他笑起来了。 
哦！小熊没想到自己笑起来那么好看，心里一乐，“哈哈哈”地笑了起来。  
大河马看到从来不会笑的小熊“哈哈”大笑，也乐得“哈哈哈——”地大笑起来。大河马笑得那么响，把动物们都引来了。  
动物们看到小熊不再板着脸，在那里“哈哈”笑，都过来一起乐，一起笑。“哈哈哈，哈哈哈——”大家笑得好开心。这一回，小熊再也不感到孤独了。