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外科医生的故事
——关于学生错误的思考
很多老师困惑于学生一错再错，因此也就不少老师因为学生的错误而苦恼。作为深受学生错误困扰的老师之一，我结合故事谈一点自己的心得：
读过一故事，某人中箭，送到外科医生处，此医生拿剪刀剪断身体外部露出的箭，然后说，剩下的是内科医生的事……其实，充其量也就是一个笑话，而且在我看来是毫无厘头的笑话，这世界上哪有这样的庸医？可这世间事经不起深思，无意间我发现自己竟然成了这样的“庸医”！
回想自己的教学历程，曾经多次因学生的错误而愤怒，当然我的愤怒不是因为学生错了，而是因为学生迟迟不改正自己的错误，而且同样的错误一错再错！就连学生自己也认这些错误不可原谅……
举一个简单的例子，某同学在交给我的作业中出现了抄错数字的情况，我立即指出：这里是6，怎么到下边变成1了？学生也心悦诚服地接受，确实是自己抄写错误。可过不了几天，学生居然又把3抄成了5……面对这样的学生，我可以说是“证据确凿”，因为作为一名老师，我已经收集成千上万张学生错误照片，数百个学生错误的视频片段，几十万字的文字资料，可以说对学生的错误了如指掌！但也就是在做完这些工作后，我才发现自己成了“庸医”，成了把外科医生看成只剪断身体外箭头的庸医！