数的运算学案模板样表.doc

东观小学 六 年级（上） 数学 学科学案
课 题
数的运算
时 间

完成等级

授课教师

班 级

审核人签名

学习任务
掌握四则运算定律和性质，并能根据题目灵活运用这些知识使计算简便。
掌握整数、小数、分数四则混合运算顺序，并能熟练地进行计算。

预习指南
1、根据表格，填一填。
名称
用字母表示
举例
加法交换律

加法结合律

乘法交换律

乘法结合律

乘法分配律

学习过程
算一算
① 2.5×12.5×4×8

②4×+4×

③（21-）× ④5.03-2.14-1.86

二、运算顺序
1、说一说整数四则混合运算顺序，算一算:(710-18×4)÷2=
2、分数、小数四则混合运算顺序与整数一样吗？
3、算一算：=
☆友情小提示： 在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。
在一个有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号外面的.
4、组内交流算法：（1） （2）
独立完成P81“做一做”，组长检查核对，提出质疑。
1、巩固训练：完成P83练习十四第3、4题。 2、拓展提高：课外作业P37“数的运算（二）”

思维导图