新型玻璃作业.doc

新型玻璃作业设计 作业目标： 1、理解词语的意思，促进对课文的理解，。 2通过综合的句式训练，复习了比较有难度的关联词及反义词在句子中的运用。 3通过课内阅读训练，理解课文内容，培养相关的阅读能力；4学习作者条理清晰的写作特色通过随文练笔，提高写作能力，渗透科学精神 基础知识 一、一锤定音（给加点的字选择读音打“”）。 划破（huho）即使（jnj） 尽管（j jn） 看守（kkn） 阻挡（zhz） 处理 (ch c）二、 给你喜欢的玻璃写 广告语。三、从下面的词语中找出相对应的反义词特殊 柔软 强烈 一般 坚硬 炎热 分散 缓慢 集中 急促 凉爽 柔和（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、 巧妙关联（关联词语填空）。 1、报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。 2、（ ）玻璃被打碎，碎片（ ）仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 3、（ ）这位隐身人难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 4、临街的房子（ ）装上这种玻璃，街上的声音传到房间里（ ）只剩下20 分贝了。 5、（ ）它十分坚硬，（ ）受到猛烈撞击后仍然安然无恙。 【设计意图】在以上的作业设计中，既有基础的生字新词的字音练习练习，又有提升练习，有一定难度，对学生要求不同。通过一定量的课文内容理解，让学生加深对课文内容的理解，进一步体会说明文用词的准确性。 综合能力日日新 一、理解感悟（文章阅读） （一）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用；在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 1、相当于文中带点词语意思的一项是：（ ） A、即使也 B、不管都 C、虽然但 2、指出下面各句采用的说明方法。（填序号） 举例子列数字打比方 （1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 （ ） （2）人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。 （ ） （3）临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。（ ） 3、画线的句写出了“吃音玻璃”_的特点。 二 互动交流： 课文介绍的5种新型玻璃中间，我觉得最奇妙的是_，因为_；我觉得最有用是_，因为_。 三 奇思妙想： 1 想一想吃音玻璃有什么缺点， 应怎样改进，将你的妙策写一些。2 你最想发明一种什么样的东西？它将会是什么样子的？有什么奇妙的用途？请拿起手中的笔写一些，向大家做一下介绍。 【设计意图】通过阅读分析体会课文写作的特色，（奇思妙想）的实战练笔，更好的巩固相应的说明方法。