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杨家峪小学教案首页授课时间：年月日（）课题 11、新型玻璃课型新授共2课时三维教学目标 ⒈认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 ⒉正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 ⒊了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 ⒋领悟作者的表达方法，并学习运用。补充设计教学重点难点了解各种新型玻璃的特点和用途。教学方法学习作者说明事物的表达方法。师生教学资源准备多媒体课件。课前参考资料教参学情分析这篇课文语言简洁，明了，内容有趣，易于理解，便于掌握，课前要让学生充分预习，多阅读，课堂上可以开展多种活动，激发学生的学习兴趣。课时安排 2课时板书设计　板书：　名称　　　　特点和作用夹丝网　　　　防盗玻璃自动报警第 1 页杨家峪小学教案续页教学过程第 1 课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计一、情境导入二、培训阶段各位同学好，今天我作为华能科技公司业务部的经理将以《新型玻璃》（板题）的知识对大家进行培训，希望你们都能成为一名优秀的推销员，大家有信心吗？ 1.我们公司新开发了好几种新型玻璃，大家想了解吗？谁来大声地读一读。其他同学思考，这是一种什么玻璃？它又有什么特点和作用呢？ ⒉我们公司有一位推销员在推销这种玻璃时，遭到了客户的拒绝，这是为什么呢？大家请看。 ⒊该怎样做呢？谁来读一读“推销方法启示”？其他同学想想这四条中哪一条最重要呢？课件出示：推销方法提示 ⑴说话要有礼貌，态度诚恳。 ⑵了解客户的需求，说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。 ⑶根据客户的心理，实施相应的价格优惠。 ⑷留下自己的联系方式。 ⒋谁愿意按照这四条方法来试一试？其他同学都来当评委。 ⒌师生配合演。学生跃跃欲试，要成为推销员，课堂成为培训班。个别学生大声读一读课文。其他同学思考，这是一种什么玻璃？它又有什么特点和作用呢？学生学习推销的方法人人都参与到实践中来，在实践过程中加深对课文内容的理解，提高运用语言的能力。第 2 页杨家峪小学教案续页教学过程第 1 课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计三、实践阶段四、扩展阶段 ⒈刚才，这位推销员推销得十分成功，你们都很想试试吗？请读课文的第2—5自然段，根据自学提示自学。课件出示：自学提示： ⑴课文第2——5自然段，边读边画出玻璃的名称、特点和作用。 ⑵四人小组交流并填表。 [举一反三，深入理解课文内容。] ⒉汇报自学成果。 ⒊今天，有几个需求单位听说我们正在进行新型玻璃的推销培训，特意赶来了。 ⒋你喜欢哪一种新型玻璃呢？你喜欢的新型玻璃又适合哪一个单位呢？自己先来想一想，两人一组进行练习，每位同学都要各当一次推销员和客户。 5．请你向大家汇报一下你是怎样推销产品的？各位评委要认真听，仔细评。 ⒈同学们已经初步掌握了推销技巧。你还想发明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的发明创造，咱们下节课再来展示。学生读课文的第2—5自然段，根据自学提示自学。四人小组交流并填表。汇报自学成果。两人一组进行练习，每位同学都各当一次推销员和客户。个别代表向大家汇报一下是怎样推销产品的，评委要认真听，仔细评。第 3 页杨家峪小学教案续页教学过程第 1 课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计五、总结阶段同学们，今天的推销培训就先到这里，希望你们在生活中要加强训练，我相信，等到培训班结束那一天，同学们都会成功的！练习设计 ⒈读一读，写一写。急促　报警　盗窃　犯罪　嫌疑　金属　即使　窗帘　噪音　研制　奇迹　博物馆　安然无恙　藕断丝连 ⒉连线　　　　夹丝网防盗玻璃　消除噪音　　　　夹丝玻璃　　　　　阻挡强光　　　　变色玻璃　　　　　自动窗帘　　　　吃音玻璃　　　　　自动报警　　　　吸热玻璃　　　　　藕断丝连 ⒊说出下面句子所用的说明方法。 ⑴噪音像一个来无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 ⑵临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 ⑶夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！ ⒋用所学的方法，用你喜欢的方式，向你身边的人介绍新型玻璃。 ⒌学了这篇课文你最大的感受是什么？补充设计第 4 页杨家峪小学教案首页授课时间：年月日（）课题 11、新型玻璃课型新授第2课时三维教学目标 ⒈认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。 ⒉正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 ⒊了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 ⒋领悟作者的表达方法，并学习运用。补充设计教学重点难点了解各种新型玻璃的特点和用途。教学方法学习作者说明事物的表达方法。师生教学资源准备多媒体课件。课前参考资料教参学情分析这篇课文语言简洁，明了，内容有趣，易于理解，便于掌握，课前要让学生充分预习，多阅读，课堂上可以开展多种活动，激发学生的学习兴趣。课时安排板书设计型玻璃种类特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色 “自动窗帘” 吸热玻璃吸热，阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎适于高层建筑使用第 5 页杨家峪小学教案续页教学过程第 2 课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计一、复习回顾二、展示、推销三、练写，促进知识迁移四、总结评价 ⒈复习词语 ⒉课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？ 3、让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧！（播放明快音乐） 4、学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动，富有创意。自行准备。 4、汇报推销，师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。 5、当一回小发明家，学着运用所学的说明方法，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式表达出来。 ⒉展示。你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？复习词语思考课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动，富有创意。自行准备。汇报推销，师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。展示自己的发明创造第 6 页杨家峪小学教案续页教学过程第 2 课时教学步骤教师活动学生活动内容与方法补充设计内容与方法补充设计八、布置作业找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。练习设计 ⒈读一读，写一写。急促　报警　盗窃　犯罪　嫌疑　金属　即使　窗帘　噪音　研制　奇迹　博物馆　安然无恙　藕断丝连 ⒉连线　　　　夹丝网防盗玻璃　消除噪音　　　　夹丝玻璃　　　　　阻挡强光　　　　变色玻璃　　　　　自动窗帘　　　　吃音玻璃　　　　　自动报警　　　　吸热玻璃　　　　　藕断丝连 ⒊说出下面句子所用的说明方法。 ⑴噪音像一个来无影去无终的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 ⑵临街的窗子如果装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 ⑶夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！ ⒋用所学的方法，用你喜欢的方式，向你身边的人介绍新型玻璃。 ⒌学了这篇课文你最大的感受是什么？补充设计第 7 页

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