第九册习作二.doc

习作二
教学目标：
1、读懂例文《帅鸽》的片断，领会写一种动物的外形和动作的方法。认识过渡句的作用并练习运用。
2、学习本文的观察方法——抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。
3、按习作的要求，抓住外形和动作的特点写好一种动物，并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。

教学过程：
一、揭题导入。
1、同学们，动物是我们人类的好朋友，你喜欢哪些动物朋友？对于它你知道些什么？
交流。
2、今天，我们就要学习怎样介绍自己的动物朋友。写一种动物，得抓住它的外形和动作的特点来写，那么该如何来写呢？

二、学习例文，领会写法。
1、有位同学家里喂养了几只鸽子，由于看得多，看得仔细，所以他笔下的鸽子很有情趣。我们先来看看这幅图（出示书中插图），图中画了一幅怎样的情景？
2、小作者是怎样写鸽子的外形的？指名读例文片断。
交流。
（小作者先写头部，再写身子，最后写尾巴，并写出了不同部位所具有的不同的颜色特征。）
3、写动物的外形就在抓住其外形的特点，有顺序、具体地写。那么小作者又是怎样把鸽子的活动情况写出来的呢？指名读有关片断。
交流。
（小作者写了鸽子飞行起来的优美姿势，抓住了鸽子的动作特点，连用四个“时而”写出了“帅鸽”飞得轻快灵活。）
4、无论是写外形，还是写动作，都要写清楚，写详细，写得有顺序，同时还应注意段与段之间的联系，这位小作者文章的这两段又是如何衔接的呢？
5、出示过渡句：它不但有一身漂亮的衣服，而且飞行起来姿态优美。（指名读）。
这样写有什么好处？
（承上启下，写出来的文章完整贯）
6、小结：写好过渡句也是写好文章的关键之一，让我们一起把这篇习作片断读一遍，感受小作者笔下可爱活泼的鸽子形象吧。

三、明确要求，确定习作内容。
1、认真读习作要求，确定习作内容。
2、你准备介绍什么动物，写它什么呢？
3、师生共同归纳习作要点：
（1）写清一种动物的外形、脾气等特点，要按一定顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总结等，抓住特点来写。
（2）写出该动物的动作特点，如怎么吃食、怎么嬉戏、怎么活动、怎么休息等，要写清它的活动形态和过程。
（3）注意段与段之间的联系，恰当地使用过渡句。

四、自由选材、定题目、写草稿。

五、反复修改。