1、习作二教学目标： 1、读懂例文帅鸽的片断，领会写一种动物的外形和动作的方法。认识过渡句的作用并练习运用。2、学习本文的观察方法抓住特点仔细观察和跟踪活动过程进行反复观察。3、按习作的要求，抓住外形和动作的特点写好一种动物，并恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。教学过程： 一、揭题导入。1、同学们，动物是我们人类的好朋友，你喜欢哪些动物朋友？对于它你知道些什么？交流。2、今天，我们就要学习怎样介绍自己的动物朋友。写一种动物，得抓住它的外形和动作的特点来写，那么该如何来写呢？二、学习例文，领会写法。1、有位同学家里喂养了几只鸽子，由于看得多，看得仔细，所以他笔下的鸽子很有情趣。我们先来看看这幅图
2、（出示书中插图），图中画了一幅怎样的情景？2、小作者是怎样写鸽子的外形的？指名读例文片断。交流。（小作者先写头部，再写身子，最后写尾巴，并写出了不同部位所具有的不同的颜色特征。）3、写动物的外形就在抓住其外形的特点，有顺序、具体地写。那么小作者又是怎样把鸽子的活动情况写出来的呢？指名读有关片断。交流。（小作者写了鸽子飞行起来的优美姿势，抓住了鸽子的动作特点，连用四个“时而”写出了“帅鸽”飞得轻快灵活。）4、无论是写外形，还是写动作，都要写清楚，写详细，写得有顺序，同时还应注意段与段之间的联系，这位小作者文章的这两段又是如何衔接的呢？5、出示过渡句：它不但有一身漂亮的衣服，而且飞行起来姿态优美。
3、（指名读）。这样写有什么好处？（承上启下，写出来的文章完整贯）6、小结：写好过渡句也是写好文章的关键之一，让我们一起把这篇习作片断读一遍，感受小作者笔下可爱活泼的鸽子形象吧。三、明确要求，确定习作内容。1、认真读习作要求，确定习作内容。2、你准备介绍什么动物，写它什么呢？3、师生共同归纳习作要点：（1）写清一种动物的外形、脾气等特点，要按一定顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总结等，抓住特点来写。（2）写出该动物的动作特点，如怎么吃食、怎么嬉戏、怎么活动、怎么休息等，要写清它的活动形态和过程。（3）注意段与段之间的联系，恰当地使用过渡句。四、自由选材、定题目、写草稿。五、反复修改。
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