1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湘教版 五年级 下册 第四单元,13.醉麂,第1页,第1页,1.结识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、,稍、矩、坪”10个生字，理解本课新词。,2.通过理解课文，培养关爱动物思想感情。,学习要求,第2页,第2页,重点难点：,知道人与动物应和睦相处道理。,第3页,第3页,缸 诱 腥 枕,脂 稍 矩 坪,gng,yu,zhn,zh,sho,j,png,xng,生字学习,第4页,第4页,麂,鹿科1属，仅雄麂具短角，角干向后伸展，角尖内弯，不分杈或仅分一小杈，角基部在脸上形成纵棱脊；被毛较其它鹿科动物短而细；四肢细长、
2、蹄狭尖；有大上犬齿弯曲呈獠牙状，但较麝、獐獠牙小；头骨略呈三角形，泪窝明显。本属共6种。中国分布有3种：黑麂、赤麂和小麂。,第5页,第5页,读了课题，你有什么疑问？,阅读思考,第6页,第6页,1.你们见过喝醉酒人吗？他们有什么样举止？课,文是如何描写小黄麂喝醉酒感觉？,2.从小黄麂喝醉酒程度来看，你觉得这酒味道怎,么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来？,品读第一部分（1-5自然段）,第7页,第7页,3.我们知道，酒是人工酿造出来。这样美味,酒是谁送给它喝，酒是怎么来呢？,4.这只贪吃小黄麂是如何来到这个大酒缸边？,品读第一部分（1-5自然段）,第8页,第8页,品读第二部分（6-8自然段）,
3、1.猜想：小黄麂喝醉之后，有也许会发生什么事情呢？,2.课文里小黄麂发觉自己来到了一所学校。同窗们是怎,么样看待小黄麂？,3.面对同窗们关怀，小黄麂有如何反应呢？,第9页,第9页,品读课文第三部分（9-11自然段）,在这所小学里，小黄麂天天是如何生活？,小黄麂满足现在生活吗？,第10页,第10页,整体感悟,这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂两种醉态，是哪两种呢？,一个是喝醉后神态。,一个是它陶醉于和同窗们和平相处、受到同窗爱护生活状态。,第11页,第11页,1.假如你是这群学生中一员，你还会对,小黄麂做些什么？,2.假如你是小黄麂你会对同窗们说些什么？,第12页,第12页,再见！,第13页,第13页,
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