韵、足球运球比赛30.doc

体育与健康课教案
授课
吴 岩 程 锋
课 型
新授课
时间
12月28日
教材
一、韵律体操与舞蹈：姿态组合； 二、 足球：运球、比赛。
教
学
目
标
1、 80%以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评、互评；
2、 75%的学生能用正脚背完成快速运球练习；
3、 学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先；
教学过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数
开

始

准

备

部

分
一、常规

二、队列练习

三、准备活动
一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、队列队形：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯。

三、1、教师领做徒手操：
① 上肢运动；②体转运动；
③体侧运动；④踢腿运动；
⑤腹背运动；⑥跳跃运动。
2、游戏：教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活动。
10
分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。队形：二列横队
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★ △
3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、成四列横队体操队形，听口令跟教师做操。要求：动作协调有节奏。
2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。

1—2
次

4×8拍
基

本

部

分
一、韵律体操与舞蹈
一、1、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合练习第一个八拍至第三十个八拍的动作。

2、教师领做完整动作。

10
∣

一、1、听音乐跟随教师一起回忆一至三十八拍的动作。动作到位、正确，姿态优美。队形：四列横队。
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
×××××○○○○○
★ △
5—6
次

教学过程
教学内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数
基

本

部

分

3、教师巡回指导，纠正错误。

4、提醒学生注意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。

5、叫优秀学生示范，表扬先进。
15
分
2、按要求开展练习。
3、注意观察教师的动作，及时模仿，掌握动作。
4、学生明确一至十二拍是一个段落，清楚过门节奏。
5、随着音乐的节奏，慢慢的做下去。
要求：跟上节奏，动作到位。
注意：观察同伴的动作，吸收他人的先进经验，提高动作质量。

二、足球
二、1、组织学生进行各种熟悉球性的练习。
2、教师巡回指导，参与学生活动。
3、进行正脚背运球的练习。
4、组织学生进行足球小比赛。
5、教师作场边指导。
10
分
二、1、按教师要求及指定场地进行练习，技术熟练。
2、虚心接受教师指导，改进自身动作。
3、学生四路纵队鱼贯进行。
4、按比赛规则，认真积极开展活动。
3—4
次
结
束
部
分
一整理运动
二、小结
一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。
二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。
三、收拾器材，下课。
5
分
一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。
2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。
3、女生收拾器材，师生再见。

课
后
反
馈
1、 绝大部分学生能跟着音乐的节奏完整地做出姿态组合；
2、学生在教学比赛中积极活跃。
场
地
器
材
足球场1块；
足球30只；
录音机1台。