学习疲劳测方法专家讲座.pptx

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、试验目标及方法,试验目标：,1）掌握短时记忆、剂量作业试验原理、方法和结果评定。,2）熟悉明视持久度、明视持久度测定原理、方法和结果评定。,惯用试验方法：,1）剂量作业试验,2）短时记忆测定,3）闪光融合临界频率测定,4）明视持久度测定,学习疲劳测方法专家讲座,第1页,二、惯用试验方法,1）剂量作业试验：,在限定时间内（如2分钟），让受试者完成指定作业，依据完成作业,数量,和产生,错误,判断皮层功效状态。,学习疲劳测方法专家讲座,第2页,一、剂量作业试验,原理：,1）工作速度指标反应皮层兴奋过程；,2）产生错误率反应皮层内抑制过程。,3）疲劳时高级神经活动出现障碍，完成速度减慢、错误增加。,学习疲劳测方法专家讲座,第3页,校字法：,惯用修订安菲莫夫表，该表由8个字母（A、B、C、E、H、K、N、X）随机编成30行，每行40个，每个字母出现频率150次，共有1200个字母，适用中学或小学高年级学生使用。,一、剂量作业试验,学习疲劳测方法专家讲座,第4页,*施测方式：,*简单试验：,要求受试者在要求时间内删除所指定字母。,受试者听到“开始”口令后，立刻从第一行起，从左至右，逐一逐行查看，碰到要求字母就划掉。假如发觉删除错误，在该字母下划横线，以示更正。,2分钟停顿，在刚查阅完成字母旁划上“”。,学习疲劳测方法专家讲座,第5页,*,带抑制条件试验：,要求受试者在特定条件下删除指定字母。如要求删除H后面B，H为抑制条件。,对象：适应较大学生，更灵敏地反应大脑皮层功效状态。,试验方法与简单试验基本相同，只要注意说明删除条件。,学习疲劳测方法专家讲座,第6页,1.2 剂量作业测定结果评价,阅字速度（个/分）=阅字数/2,错漏率（错删数漏删数）/阅字数100,脑力工作能力指数,（IMC）阅字数/2（应删数,错漏删数）/应删数,学习疲劳测方法专家讲座,第7页,类型,阅字数,错漏率,良好,增高,降低,不变,不变,不变,早期疲劳,减慢,或增加,显著疲劳,减慢,同时增加,学习疲劳测方法专家讲座,第8页,二、,短时记忆测定:,原理：,脑力疲劳时，大脑皮层对信息编码和贮存能力下降。,几个概念：瞬时记忆：不超出2秒。,短时记忆：1分钟之内。,长时记忆：1分钟至终生。,学习疲劳测方法专家讲座,第9页,二、,短时记忆测定:,方法：,采取词汇记忆量测试,内容是20个受试者认识且概念上无关联，部首不一样且笔划数相同单词。以两秒钟一个单词速度，连续用幻灯机显示出来，然后要求受试者马上在一分钟内默写出所记词（不要求次序）。,学习疲劳测方法专家讲座,第10页,评价,默写正确字数,默对率（）100,显示总字数,为研究学习过程中脑力工作能力动态和疲劳程度，可在学习前后进行测定。,默对率下降时，可确定为疲劳。集体评价指标可用默对下降率。,学习疲劳测方法专家讲座,第11页,短时记忆测定1,豆 京 笔 鸭 雁 剪,兵 林 州 阳 石 匙,板 饭 糖 鼠 瓜 旗,露 柜,学习疲劳测方法专家讲座,第12页,三、临界闪光融合频率测定,原理,当光闪烁频率增大到一定程度时，人眼便会感觉为融合光。,从闪光感觉到融合感觉闪烁频率，即为闪烁光融合临界频率。,大脑工作能力较低时，视觉分析功效较差，临界频率值减小。,学习疲劳测方法专家讲座,第13页,方法：,打开电源开关。,受试者靠近观察口，观察红灯是否闪动。,从仪器侧面推进旋钮，直到受试者诉说红灯闪光开始融合为止，观察并统计液晶显示频率值，前后测试两次，观察差值。,学习疲劳测方法专家讲座,第14页,评价,动态观察如频率值减小，提醒有疲劳倾向。,学习疲劳测方法专家讲座,第15页,四、明视持久度测定,原理：,当大脑皮层兴奋性降低时，视觉分析功效下降，眨眼次数增加，表现为明视时间降低。,明视时间对注视总时间百分比称为明视持久度。,学习疲劳测方法专家讲座,第16页,学习疲劳测方法专家讲座,第17页,操作方法,1.将立体方块图放置于与受试者眼睛高度齐平前方3040cm。,2.用秒表记下方块图是正“品”字累计总时间。,3.注视过程中，当看到方块为倒“品”字时，马上按表暂停计时，再看到呈正“品”字时，又马上开启秒表计时，如此重复进行直到2分钟试验结束。,学习疲劳测方法专家讲座,第18页,评价,明视时间,明视持久度 100,注视总时间,普通认为明视持久度降低能够说明学习能力下降及视觉疲劳程度，但前后两次相差必需超出,10,才有比较意义。,学习疲劳测方法专家讲座,第19页,短时记忆测定2,班 杏 旅 舌 杯 棍,春 盘 象 杖 武 筷,勺 果 麻 眉 铃 眼,鱼 孔,学习疲劳测方法专家讲座,第20页,思索讨论,此次各试验优缺点有哪些？应用时，应该注意哪些事项？,作为理想评价学习疲劳方法，应该具备哪些条件？,学习疲劳测方法专家讲座,第21页,