学校管理制度中学高中部循环教学制方案.docx

学校管理制度中学高中部循环教学制实施方案
中学高中部循环教学制实施方案
为切实贯彻和落实“能者上、平者让、庸者下”的用人原则，增强教师的教学责任心，激发教师的进取心，确保高中教学的可持续发展，特制定本条例：
一、高一年级。
1、考核依据：
⑴教学实绩。语文、数学、英语学科，对本学年历次考试的班级均分离差进行累计排序；物理、化学、生物、政治、历史、地理选修学科，对本学年历次考试的班级均分离差或b级达成率离差进行累计排序（均分制和等级制取名次的平均值，强化班、奥赛班增设a级指标）；物理、化学、生物、政治、历史、地理必修学科，对本学年历次考试的班级均分离差或c级达成率离差进行累计排序（均分制和等级制取名次的平均值，强化班、奥赛班增设a级指标）。（兼教选修和必修学科的，取其两项的平均值）
⑵学生测评。学生对教师循环教学认可度的测评。
2、考核方法：
教学实绩排名在前
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