学校管理制度中学高中部循环教学制实施方案
中学高中部循环教学制实施方案
为切实贯彻和落实“能者上、平者让、庸者下”的用人原则,增强教师的教学责任心,激发教师的进取心,确保高中教学的可持续发展,特制定本条例:
一、高一年级。
1、考核依据:
⑴教学实绩。语文、数学、英语学科,对本学年历次考试的班级均分离差进行累计排序;物理、化学、生物、政治、历史、地理选修学科,对本学年历次考试的班级均分离差或b级达成率离差进行累计排序(均分制和等级制取名次的平均值,强化班、奥赛班增设a级指标);物理、化学、生物、政治、历史、地理必修学科,对本学年历次考试的班级均分离差或c级达成率离差进行累计排序(均分制和等级制取名次的平均值,强化班、奥赛班增设a级指标)。(兼教选修和必修学科的,取其两项的平均值)
⑵学生测评。学生对教师循环教学认可度的测评。
2、考核方法:
教学实绩排名在前
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