通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈知识点归纳总结.docx

通用版初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈知识点归纳总结(精华版)1单选题1、“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。影响这种苹果品质的非生物因素是A温度和光照B温度和水分C水分和土壤D光照和水分2、稻田中的杂草和水稻之间的关系是（）A寄生关系B竞争关系C合作关系D共生关系3、在“草昆虫青蛙蛇”这个食物链中，下图中甲代表（）A青蛙B草C蛇D昆虫4、下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是A仙人掌的叶退化成刺B莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔C蚯蚓可以疏松土壤D南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚5、骆驼刺、梭梭等沙漠植物能够防风固沙、保持水土，这说明A生物能影响环境B生物能适应环境C环境能影响生物D环境能制约生物6、下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善，下列修改意见正确的是（）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半侧15只明亮5适宜纸盒右半侧15只黑暗25适宜A两侧湿度可以不同B左右两侧温度都应保持在25C左右两侧鼠妇数量可以不同D左右两侧光照都应该保持明亮7、某学校生物兴趣小组的学生准备结合我市生态环境的实际状况，调查我市生态环境存在的问题。下列拟定的调查计划不属于保护生态环境的范畴的是（）A调查我市湿地的基本状况B分析我市河流污染的原因C调查我市空气质量差的原因D调查我市学生身高低的原因8、蝉在盛夏的中午鸣叫的最厉害，当气温降到24摄氏度以下的时候便停止了鸣叫，这说明哪种环境因素影响了蝉的这一习性（）A温度B阳光C空气D水9、地球上最大的生态系统是（）A草原生态系统B湿地生态系统C生物圈D森林生态系统10、用手触碰含羞草，含羞草叶片会自然下垂，这体现的生物特征是（）A应激性B繁殖C新陈代谢D生长多选题11、青岛世博园博览会于2014年4月25日开幕，本届世园会以“让生活走进自然”为主题，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念，下列叙述中不符合这一理念的是（）A发展生态农业，提高废弃物的再循环率B多开采森林木材，改善我们的生活C建立自然保护区，保护生物多样性D鼓励购买私家车，提高居民生活水平12、下列叙述不属于生物对环境影响的是（）A螳螂成虫的翅展开时像鲜艳的花朵B黄山松等植物的根部能分泌酸性物质，使岩石分解C草原上的动物往往奔跑得快D人类大量使用煤和石油使大气中二氧化碳增多，产生温室效应13、下列属于生态系统的是（）A一条河流中的所有鱼B一片农田C一片草地D文化广场的所有生物14、一个生态系统无论大小，都是由A生产者、消费者、分解者和非生物成分B生物成分和非生物成分C动物和植物组成D所有生物组成15、如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（）A甲、乙、丙分别表示生产者、消费者、分解者B过程的实质都是细胞的呼吸作用，都必需有氧气的参与C该生态系统的能量流动是从开始的D甲完成过程的主要部位是根的成熟区16、下列对于各种生态系统描述错误的是（）A湿地生态系统能涵养水源、降解污染，被称为“地球之肺”B沙漠生态系统之所以生物种类稀少，是因为缺水C地球上绝大部分的氧气是由森林生态系统产生的D城市和农田都是人工生态系统17、请将下列生命现象与环境之间的关系连起来。（）生命现象生物与环境的关系植物界的拓荒者地衣，能分泌地衣酸腐蚀岩石1冬天梧桐树落叶，松树不落叶2橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳3人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开4鲫鱼背部颜色较深，腹部颜色较浅5A生物对环境的影响B环境对生物的影响C生物对环境的适应18、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征，下列不属于植物适应干旱环境特征的是（）A具有发达的根系B根系发育微弱C叶片退化或变成鳞片状D叶片薄而宽大19、如图所示表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是A甲、丙之间为竞争关系B该食物链可表示为甲丙乙丁C甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物20、下列关于人的变异的叙述中，正确的是A父子之间存在着变异B双胞胎之间不存在变异C兄妹之间存在着变异D生物的变异是个别现象填空题21、生物因素是指影响一个生物生活的_或_。22、生物圈的范围包括大气圈的_、水圈的_、和岩石圈的表面。23、生物都生活在一定的自然环境中，每一个生物都会受到其他生物的影响。请将下列生物之间的正确关系写在对应的横线上。（1）稻田中水稻与野慈姑（2）小丑鱼与海葵（3）菟丝子与黄瓜（4）狮子以羚羊为食（1）_（2）_（3）_（4）_24、_和_在_和_中的流动，维持着生态系统的相对_。25、_是地球表面所有生物与它们所生存的环境共同构成的生态系统。_是地球上最大的生态系统。生物圈的范围：_、_、_。6