《我的伯父鲁迅先生》.docx

教学设计方案
课 题
《我的伯父鲁迅先生》
姓 名
黄惠玲
学 科
小学语文
学 校
赣州市南康区龙岭镇小学
年 级
六年级
教学目标
1、学习本课生字、词语，把握课文主要内容。
2、运用结合背景、查阅资料、联系上下文体会含义深刻的句子。
3、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质，练习给各段加小标题，培养综合概括能力。
学生情况分析
由于鲁迅先生离孩子们比较远，离现实生活比较远，孩子们接触鲁迅地作品也比较少，所以学生在理解课文地内容上有一定的难度，教师要着力打开学生的视野，从而了解和体会鲁迅先生的伟大心灵。
教学重难点
教学重点：
1、学习本课生字、词语，把握课文主要内容。
2、通过具体事例来悟出鲁迅先生的高贵品质
教学难点：
1、联系上下文体会含义深刻的句子。
2、练习给各段加小标题，培养综合概括能力。
教学过程
（包含教师活动、学生活动、设计意图等，必须体现信息技术的应用）
一、谈话导入：上课，同学们好！我们上节课我们了解了有关鲁迅先生的背景和资料，这节课，我们来学习第18课，请同学们齐读课题——（板书）18.《我的伯父鲁迅先生》。
这是一位怎样的伯父，一位怎样的先生呢？让我们跟随作者周晔的思绪走近鲁迅先生。
二、初读感知
1、请同学们自由读课文，注意读准字音，读顺句子，边读边想，文章主要写了几件事情，听清楚了吗？开始读书吧！
2、学习词语，齐读词语。
随机板书词语：扎绷带 夹出 咳嗽 饱经风霜（注意“扎、夹”的读音，嗽的书写）。
3、课文一共写了几件事情？课文是空行分段，一共写了五件事情，能用简单的几个字给每件事概括一个小标题吗？
4、合作全班交流
（1）、先看到第一件事情，主要写了什么？（伯父去世了，很多人来悼念他）看这件事的主要内容，能不能抓住主要事件，用简单的几个字概括一个小标题，谁来试试？（追悼伯父）
追悼也可以用其他词语——悼念、怀念。
（2）、后几件事情，同学们可以默读课文，想清楚每件事情写了什么内容，再根据段意，抓主要事件，用几个字概括小标题，想好了可以在草稿纸上写一写，开始吧。（请学生写小标题）
（3）、归纳学习方法。（学习这种篇幅较长的文章、可以用概括小标题的方法帮助我们把握文章的主要内容）
三、品读课文
1、通过初读课文，鲁迅先生给你留下了什么印象？(指名说)（出示课件鲁迅先生追悼会图片）就是这样一位伯父，这样一位先生离周晔而去了，她静静的站在万国殡仪馆的礼堂里，呆呆的望着来来往往前来吊唁的人——（出示课件“想到永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。）这是周晔的泪，在万国殡仪馆，你仿佛还看见了谁在流泪？（车夫、女佣）他们为什么为先生悲痛，为先生流泪呢？请同学们默读“救助车夫”和“关心女佣”这两件事，把你感受较深的词语、句子画出来反复多度几遍。
2、全班交流。
3、学习“救助车夫” 部分
爸爸和伯父是怎样帮助车夫的？联系上下文、插图读读这段话，说说你有什么感想？
（1）、当时的天气怎么样？从哪些语句感受到了当时天气的寒冷？（第21自然段）
（2）、同学们，鲁迅先生是什么样的身份，他给谁半跪着？
他是一个有名的人，却给一位生活过得艰苦、贫穷的车夫半跪着，一个“跪”字，我们体会到先生“俯首甘为孺子牛”的奉献，体会到他对车夫这样的劳动人民那深深的爱。带着这些感受再读第18段，“他们把那个拉车的扶上车子……扎好绷带。”
（3）、当时伯父的表情有什么变化？心情如何？他内心会想些什么？（出示小资料）用自己的话来说一说。（先生会想有千千万万像车夫这样的劳动人民生活在水深火热当中）这是先生对劳动人民的同情，带着同情读，这时候……
也许先生会想今后要写更多的文章为他们抱不平，齐读，这时候……
作者清清楚楚的看见和记得，永远不能忘怀的仅仅只有伯父的表情吗？
今后我们在学习写人的文章时，就可以抓住人物的动作和表情来揣摩人物的内心，这样可以加深对文章的理解。
4、学习“关心女佣”部分
先生就是这样为自己想的少，为别人想得多的一个人，他曾经帮助过的女作家萧红就曾经回忆到，（播放课件）。就是这样一位关心他人胜过关心自己的伯父，一位不顾惜自己、奋斗不止的先生离我们而去了，车夫、阿三静静地站在万国殡仪馆的礼堂里（播放歌曲，出示课件）读——想到永远见不到先生的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。这是车夫和阿三的泪。
快速浏览阅读链接巴金《永远不能忘记的事情》，在万国殡仪馆的礼堂里，你仿佛看见还有谁在流泪？（老人、一群小学生、盲人）
是的，他们都曾得到过先生无私的帮助和温暖的关怀，怎能不悲痛，怎能不流泪呢？再读——想到永远见不到先生的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。这是千千万万劳动任命的泪，也是我们的泪。
四、小结
今天，我们只是从一个侧面初识鲁迅先生，了解了鲁迅先生关心他人胜过关心自己，下节课我们将学习课文中另外的两件事情，深入的了解鲁迅，一步步走进鲁迅的内心世界，下课！
五、板书设计 我的伯父鲁迅先生
追悼伯父
谈《水浒传》
深受爱戴 谈碰壁
帮助车夫
关心女佣
为别人想得多 为自己想的少