培养学生创新意识的策略.doc

探讨培养学生创新意识的策略 创新是一个永恒的话题，有人曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力，是一个人前进的重要因素，是一门学科发展的重要因素。培养学生的创新意识是现代社会对人才的基本要求。在推进素质教育的今天,培养学生创新素质是教育的核心。教学中,教师要努力创设有利于培养学生创新意识和创新精神的情境,激励学生去探索,去创新。 所谓创新意识，是指学生能独立思考，灵活和综合的运用所学的数学知识、方法和思想，创造性的提出问题、分析和解决问题。那么如何来培养学生的创新意识呢？ “兴趣是最好的老师”，同样创新意识的形成也建立在兴趣的基础之上。所以培养学生的创新意识的第一步是要培养学生学习数学的兴趣，数学教学的一大特点就是抽象，枯燥，这样就要求教师在授课的过程中灵活多变地运用不同的教学方式来吸引学生的注意，从而来培养学生的兴趣。其次，要鼓励学生多提问，鼓励学生敢于质疑，方法的探寻都是从问题而来的，提问其实是思考的过程，也是创新的开始，问题越多对思维的启发就越强，就可以更好的培养学生的创新意识。同时在学生提出问题之后老师不要马上给出答案，让学生自己探索交流，最后得出结论，这样的教学模式可以让学生学到更多的知识，更好的启发学生的思维。同时我们应该意识到，有时候学生的意识太过于发散，这个时候老师可以有意识的给予一定的引导，但是不能过度，过度就可能会扼杀了学生的思维，浇灭了学生心中创新的火焰。创新意识的培养是多方位的，不是一蹴而就的，既需要老师的主导，同时也需要学生这一主体的积极配合。在课堂教学过程中创造宽松和谐的学习环境。老师精心的设计问题，调动学生的学习兴趣，激发学生的思维。这样学生创新的火花才会不断地闪光。在充分展示知识发生的过程中，引导学生积极主动的参与，师生共同配合，教学相长，共同学习，努力改变传统的“一人堂”模式，让学生拥有更多的时间和空间进行探索、发现与创作，才能更好地培养，激发学生的创新意识。