五年上英语Unit1第二课时.doc

小学 五 年级 第一单元 教学设计与反思
（2014—2015学年第 一 学期）　　2014年　月　日
课 题
Unit 1 There is a big music room.第二课时
集 备 人
东仝小学 姚玉娥
使 用 人

教 材
解 读
本单元是鲁湘版小学英语五年级上册第一单元，本单元是这一学期的第一个单元，本单元重点学习描述学校的设施情况，能听懂描述任务的简单对话并自己介绍学校的情况。在四年级的学习中，学生已经接触过简单的关于建筑的单词和句子，在本单元的学习中，难度就降低了。

学 情
分 析

教 学
目 标
1、能熟练掌握句型：“There be .......”并能在情景中运用。
2、能顺利朗读课文对话，并以此初步培养同学的语音语调，建立语感。
3、培养学生阅读与正确书写句子的能力。

重点难点
句型的掌握：“There be .......”
培养学生在实际情景中运用课文句型的能力

教学过程
一、Say hello
Teacher(老师): Good morning / Good afternoon
Students(学生)：Good morning / Good afternoon
T: Nice to meet you!
S: Nice to meet you,too！

教

学

过

程

二、Review
1、上节课所学的单词，学生分组读单词，看谁读的好。
2、复习主要句型。
There is a map of our new school.
There is a big music room.
Is the playground big ?

三、Presentation（新课呈现）
1、Look listen and act
A、老师边读边解说，生跟读。
B、生自由读课文
C、生分角色练习对话。
这是一段较简单的对话，在翻译过程中，老师可以适当让学生翻译。
2、Listen and say
这一部分主要巩固已学的单词和句型，让学生一起读，然后自己翻译。
3、Practice one
因为学校没有设施，不能听听力，可以让学生自己画一幅学校的地图，介绍学校情况。分成组让学生练习There be .......句型。
四、Homework：
1、读、背课文
2、书写课文第一部分

板
书
设
计

Unit 1 There is a big music room.

There is a map of our new school.

There is a big music room.

I like the small garden.

教
学
反
思