血液及血液循环.doc

2013-2014八年级（上）生物导学案
科目 _生物_ 课题 __人体内物质的运输（3） 审核人_______
主编人____杨秀萍_ 周次 _______课时_____班级______姓名________
知识目标：通过本节课的学习让学生认识血液组成及血液循环过程。
重点知识：了解血液的组成几个部分功能；了解血液循环途径。
学法指导：自学、研讨、巩固、总结
一、自学乐园
1、成年人血液总量为体重的________。一个体重为60kg的健康人，体内的血量为_______.
2\、人的血液为______色，它是由________和_________组成的。
3、血细胞包括_________、___________和____________。其中白细胞具有_________________，红细胞能够__________________，血小板具有________________。
4、人和大多数哺乳动物成熟的红细胞里没有____________，呈___________________形状，由于红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质，叫作_____________。血红蛋白的特征是_____________________________________________________________.
5、人类的血型系统有许多种，其中与输血有较大关系的是_______血型系统，它包括______、________、__________、_________4中血型。
6、人体的血液循环可分为______________和________________。
二、合作交流
1、结合课本P10-P12页内容，小组讨论找出血液的组成和功能

2、当身体某一部分被细菌感染、化脓时流出的脓液分别含有哪些成分？白细胞的功能是什么？

3、.生活现象：当不小心把皮肤划破时，有血液流出，不久又自然止血。你能解释这一现象吗？

4、结合所学的ABO血型系统，大家讨论一下，我们在输血时因该遵循什么原则？

三、课堂检测
1.在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（ ）
A. 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B. 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
2、正常人脉搏的次数因该与什么等同 （ ）
A、心输出量 B、血压值 C、呼吸频率 D、心率
3、当人体某个部位发炎时，其血液中的什么数量会明显增加（ ）
A、红细胞 B、白细胞 C、血小板 D、血红蛋白
4、一个健康人一次献血_________ml是不会影响健康的。